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高中数学导学案与翻转课堂结合的教学模式创新研究论文

摘要：本文针对高中数学教学现状，探讨导学案与翻转课堂相结合的教学模式创新，以提升学生的自主学习能力、培养创新思维和深化知识理解。通过分析导学案与翻转课堂的特点，结合实际教学案例，为高中数学教学提供一种新的思路。

关键词：高中数学；导学案；翻转课堂；教学模式；创新

一、引言与背景

（一）1.高中数学教学的现状与挑战

随着教育改革的深入推进，高中数学教学正面临着前所未有的挑战。一方面，学生需要在有限的时间内掌握大量的数学知识，为高考做好充分准备；另一方面，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏主动性