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Sakai平台赋能项目式学习：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为全球教育领域的重要发展趋势。教育信息化将信息技术与教育教学紧密结合，为学生提供更加自主、创新、多样化的学习方式。近年来，全球许多国家都在积极推动教育信息化进程，电子白板、教学软件、电子图书、智能手机、平板电脑等科技设备在教学过程中广泛应用，线上学习平台大量涌现，学生可以在这些平台上获得全球各地的优质教育资源，进行自主学习和在线互动。教育管理和评估也逐渐数据化，学校和教育机构可以通过数据分析系统实时监控学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的教学干预。

在教育信息化的浪潮下