人教版化学九年级下册溶解度【七大题型】.docxVIP

初中化学

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第九章第2节溶解度

【题型1饱和溶液与不饱和溶液】

【题型2饱和溶液与不饱和溶液的相互转化】

【题型3海水晒盐工艺】

【题型4溶解度及其计算】

【题型5溶解度曲线】

【题型6溶解度曲线在工业生产中的应用】

【题型7气体物质的溶解度】

【题型1饱和溶液与不饱和溶液】

【例1】小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案。一定能达到目的是

A．温度不变，向溶液中加入饱和硝酸钾溶液

B．温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾

C．给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出

D．给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出

【变式1-1】20℃，将4克食盐与10克水充分混合，所得溶液小于14克，则该溶液一定是

A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．含有4克溶质 D．含有9克溶剂

【变式1-2】在室温时，向硝酸钾饱和溶液中加入少量的硝酸钾晶体，则：

①溶液质量增加??②溶质质量增加??③溶剂质量不变??④晶体质量不变??⑤晶体质量减少

A．①② B．①⑤ C．③④ D．①②④

【变式1-3】下列有关饱和溶液的说法中正确的是

A．一定温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓

B．某物质的饱和溶液是指不能再溶解该物质的溶液

C．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液

D．加溶剂可以使饱和溶液变为不饱和溶液

【题型2饱和溶液与不饱和溶液的相互转化】

【例2】某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是

A．②中溶液是饱和洛液 B．③中溶液一定是不饱和溶液

C．③中溶液的降温可能会析出晶体 D．②中加入足量的水会变成不饱和溶液

【变式2-1】在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施中达不到目的的是

A．降低溶液温度 B．加入硝酸钾固体

C．加同温下硝酸钾饱和溶液 D．恒温蒸发溶剂

【变式2-2】为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有固体剩余，已知20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，下列说法错误的是

A．溶液②、溶液④一定是饱和溶液 B．溶液①、溶液③一定是不饱和溶液

C．溶液②、溶液③的质量：③② D．升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液

【变式2-3】20℃时，将33g蔗糖放入100g水中，蔗糖全部溶解，此时溶液质量为克，再向此溶液加入3g蔗糖又全部溶解，则溶质为克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为克，再向此溶液加入3g蔗糖，溶液的质量是克。再向此溶液加入3g食盐，溶液的质量是克。

【题型3海水晒盐工艺】

【例3】浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源。

（1）工业上利用太阳能进行海水晒盐。已知海水蒸发浓缩过程中析出盐的种类和质量如下表所示。（表中数据为每升海水在浓缩过程中析出各种盐的质量，单位为g）

海水的密度（）

硫酸钙

氯化钠

氯化镁

硫酸镁

溴化钠

1.13

0.56

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.6

50.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

0.04

1.31

1.40

0.54

0.03

0.06

①海水在浓缩过程中，最先析出的盐是（填化学式）。

②海水从密度为1.21浓缩到1.22时，析出的粗盐中氯化钠的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）。

（2）海水晒盐能够得到粗盐和卤水，卤水中含有NaCl、MgCl2等物质。从卤水中可提取金属镁，如图是从卤水中提取镁的简单流程：

Ⅰ.从海水中获取粗盐的方法常采用的是蒸发结晶，而不是降温结晶，理由是。

Ⅱ.试剂A应过量，理由是；操作①的名称为。

Ⅲ.沉淀B与试剂C发生的反应是中和反应，则该反应的化学方程式是。

Ⅳ.无水MgCl2在熔融状态下通电分解得到金属镁和一种气体单质，请写出该反应的化学方程式。

【变式3-1】我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。海水中蕴含着丰富的化学资源，我们应予以合理开发及综合利用。如图是海水部分综合利用的流程图。下列对该工艺的相关描述不正确的是

A．我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法所制得的“碱”是氢氧化钠

B．饱和食盐水中先通入氨气的目的是更好地吸收二氧化碳

C．海水晒盐所得的母液为该温度下氯化钠的饱和溶液

D．海水制镁过程中不涉及置换反应

【变式3-2】海洋蕴藏着人类可持续发展的宝贵财富，我国通过和平、发展、合作、共赢方式，扎实推进海洋强国建设。请依据信息，完成下面小题。