小学六年级上册语文精品教学课件 第二单元检测卷（含答案）语文园地.pptVIP

习题课件·人教版语文六年级上册第二单元语文园地一、结合交流平台的内容，填一填。在平时的写作中，我们也可以用到这样的方法。比如，“六一”儿童节到了，班里举行大联欢，同学们__________________________________________________________________。最令人难忘的节目是梦梦准备的舞蹈，只见她____________________________________________________________________________________________。示例：吃着可口的零食，观赏着有趣的节目，教室里不时响起阵阵掌声身背洁白的羽翼，头发高高盘起，踮脚，下腰……一个个高难度动作，她做起来轻轻松松，飘逸灵动点拨：本题考查语言表达能力。回忆“六一”儿童节班里举行大联欢的场面，想想同学们的集体表现，再想想舞蹈节目中某一个同学的表现，抓住人物的外貌、动作、神态等来描写，语言通顺地表达出来。√二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。 ()2.书写要正确，“”应为“游”,“辉”应为“晖”。 ()3.这幅书法作品应该从左到右进行书写。 ()√×点拨：纵向的书法作品的书写习惯是由右往左书写，故句3表述错误。三、读典典的日记片段，完成练习。星期天早上，我刚睡醒，妈妈就说(催促)：“快起床！”我揉揉眼睛说()：“我还想再睡一会儿呢。”“快起来，我们一会儿去科技馆参观！”妈妈说()。“好啊！好啊！太棒了！”我高兴地说()。于是，我很快穿好衣服，去洗漱了。..来到科技馆，我看到门口的大屏幕上正在播放“神舟十七号”航天员第一次出舱的画面。屏幕中的航天员正在出舱，他们旁边就是我们的地球，看到这里，我深深地说()：“______________________________________________________________________________”1.照样子更换表示人物说话的词语(填写在文中的括号里)，使表达更丰富、更生动。我揉揉眼睛说()妈妈说()我高兴地说()我深深地说()示例：脱口而出(或嘟囔)宣布(或笑了笑)欢呼感叹点拨：本题考查语言运用。用不同的词语表示“说”是本单元的学习要点。完成此题一是要对句子所描写的场景了然于胸，二是要有丰富的词语储备，三是要能联系生活经验展开合理联想，四是根据语境写出合适的词语。注意填写时不一定要局限于有“说”的意思的词语，描写动作、神态等的词语也可以。我们的地球是那么美丽，是那么耀眼，太震撼了！2.如果你是“神舟十七号”的航天员，看到宇宙中的地球，你会有什么感受呢？仿照例句填写在日记的横线处。例：在这里，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我心旷神怡。________________________________________________......点拨：本题考查仿写能力。例句运用了反复的修辞手法，“反复”指为了强调某种意思，突出某种情感，重复使用某些词语、句子或者段落等，它起到突出主题、鲜明地表达情感和增强感染力的作用。仿写时也要用上反复的修辞手法，表达出对地球的赞美。四、把下列名言补充完整，再填一填(填序号)。①捐躯赴国难，_________________________②祖宗疆土，当以死守，_________________③位卑未敢______________________________纵观中华上下五千年历史，每一个时代，总有一些让我们连声赞叹的英雄。有为家国大义慨然赴死的人，他们“________”；有用生命守护着国土的人，因为他们知道“________”；也有我们身边的普通人，他们在国家最需要的时候站出来，他们秉持着“________”的信念。视死忽如归不可以尺寸与人忘忧国①②③课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。