女娲造人与盲孩子故事基础练习及能力提升.pdfVIP

巩固练习

基础知识识记

1.给下列加红字注音或根据写汉字。

女娲（）开辟（）掺（）和澄（）澈

．．．．

嬉（）戏潺潺（）孪（）生哞哞（）

．．．．．

jué（）起niē（）泥zhǎ（）巴泥nìng（）

2.给下列形似字注音并组词。

掘（）掺（）踪（）

崛（）惨（）综（）

倔（）渗（）棕（）

莹（）辩（）泞（）

萤（）辨（）狞（）

荧（）辫（）柠（）

3.填空。

（1）《女娲造人》是根据古代神话改编的，其体裁是，它详细叙述了的具体

过程，着力刻画了女娲的母亲形象。

（2）《盲孩子和他的》是一篇美丽的抒情（体裁），文章从“”“萤火虫”等对盲

孩子的关爱、帮助中，概括出这一。

运用能力提升

4.给下列各句横线处填上恰当的叠词。

（1）从附近的丛林里飞来一只萤火虫，地，闪着的光。

（2）他____、____地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。

（3）……带着他去牧场听牛儿地叫，羊儿地叫，……走过小木桥去听的流水

声。

5.指出下列句子是用什么描写方法来刻画女娲的形象的。

（1）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造

一种像自己一样的生物加入到世间呢？()

（2）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样

的小东西。()

（3）女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物……不由得满心欢喜，眉开眼笑。()

6.指出下列各句所用的修辞手法。

（1）常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采

摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。（）

（2）他眼睛里那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。（）

（3）话音刚落，一声霹雷炸响，风夹着雨，雨带着风来了。（）

7.在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是()

爱心是，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生

活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得

到的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣

②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的阳光

A.②③①④B.④②①③C.①③④②D.①②③④

8.女娲是神话中的人物，我们姑