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小学科学探究活动中科学态度与价值观的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究活动中，如何培养学生的科学态度与价值观。通过深入分析科学态度与价值观的内涵，提出具体可行的培养策略，以期为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；探究活动；科学态度；价值观；培养策略

一、概念阐述

（一）科学态度的培养

1.培养学生对科学的兴趣与好奇心

在小学科学探究活动中，教师应当关注学生的兴趣点，激发他们对科学现象的好奇心。例如，在讲解植物生长的过程中，教师可以设计一系列有趣的实验，让学生亲手种植植物，观察植物的生长变化，从而培养学生对科学的兴趣与好奇心。

2.培养学生的批判性思维

在科学探究活动中