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仿写对联及口号

1.【·贵州安顺】

依照语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。

;假如是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击翱翔，你依然可以在枝丫间寻找愉快;假如是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自已的路,給自已一方天空。

2.【解析】本题考查的是仿写句子的能力。本题中要仿写的句子,在句式上必须与画线句一致，写成“假如……就……你依然可以……”(第一层为假设关系，第二层为并列关系)在内容上,应拟定一个植物或动物,或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机,走自已的路，給自已一方天空”的主旨。

【答案】示例:假如是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。)（3分)

7.[广东汕尾，５,6分]中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句，在老式的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节曰中选择两个进行仿写,使仿写的两个句子与倒句构成排比句。（注意节曰的先后顺序）

例句:春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意;

,；

,。

7.【解析】本题考查仿写句子的能力。前半句应点明节曰及重要活动;后半句阐明该节曰的意义，句式可从宽。

【答案】示例：清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福

(·广东汕尾市)５．中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句，在老式的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节曰中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句构成排比句。

(注意节曰的先后顺序)(6分）

例句:春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意;

，;

,。

答案:示例:清明上坟墓拜祖先,缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。

考点:本题考查修辞仿写能力

思绪点拨：前半句应点明节曰及重要活动；后半句阐明该节曰的意义，句式可从宽。

（·吉林省)８．经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬,人灵秀;用诗文，志高洁,品芬芳。请依照你的积累，对出下联。

上联:子瞻闲赏庭前月

下联：□□□□□□□

８.答案：宽对即可。（共２分,内容、形式各1分）

示例：（1)茂叔独爱池中莲

(2）渊明独采篱下菊

解析:一方面,要划分好給出上联的节奏、词性：子瞻/闲赏/庭前/月，“子瞻”是名词,“闲”是副词，“赏”是动词，“庭前”是名词。給出的上联所写内容与課文《记承天寺夜游》关于。所以，对出的下联要能整体反映出作者与課文,以及課文中作者的重要活动。

【经典例题】

【·吉林，8，2分】经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀;用诗文，志高洁,品芬芳。请依照你的积累,对出下联。

上联:子瞻闲赏庭前月

下联:□□□□□□□

【解析】本题考查拟写对联的能力。拟写对联，要注意如下几点:上下联字数要相等；上下联相应的词语的意思相近或相反;上下联词性(名词、动词、形容词等)要相同；上下联句法(语句构成的方法）要一致；上下联平仄要相调，且上联最终一字为仄声,下联最终一字为平声。通常中考题只规定“宽对”(无须拘泥于上述规定)。只规定上下联字数相等、相应词语意思相近或相对(相反）即可。本题中，上联中的“子瞻”是苏轼的字；“闲赏”为动词性的偏正短语,其中“赏”为动词,“闲”为修饰语(状语)；“庭前月”为名词性的偏正短语，“庭前”(名词＋方位名词)是修饰语（定语)。下联按上述结构拟写即可。

【答案】宽对即可。示例:（1）茂叔独爱池中莲(2）青莲豪饮樽中醇（3)渊明独采篱下菊

(·北京市）4.恰本地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中故意,感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是（）

踏_＿___＿＿，刈野草,热风奔流，一生___＿＿__；

痛____＿_＿，叹而已,十月噩耗，万众＿＿_＿__＿。

A．消灭彷徨莽原呐喊B.莽原呐喊消灭彷徨

C.莽原彷徨消灭呐喊D．消灭呐喊莽原彷徨

提醒:《呐喊》