广西壮族自治区北海市2025-2026学年高一上学期期末教学质量检测物理（含答案）.pdfVIP

北海市2025年秋季学期期末教学质量检测●高-物理

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参考答案提示及评分细则

1.B国际单位制中时间的基本单位是秒,不是阿秒,但阿秒仍是表示时间的单位,且时间是标量,故CD错误;

10—18s虽然非常的短,但仍表示的是一段很短的时间间隔,则A错误,B正确.

2.A地球上的重力加速度从赤道往两极逐渐增大,故“地中海泰萨”号在浙江舟山时的重力大于其在赤道时

的重力,A正确;惯性只与质量有关,B错误;“地中海泰萨”号从浙江舟山出发前往南非到最后返回的过程

C

中,位移为零,路程不为零,故平均速度为零,平均速率不为零,错误;“地中海泰萨”号在海面上匀速直线行

D

驶时,海水的浮力与其重力为一对平衡力,错误.

3.D虽然木块A相对地面静止但是,、间有相对滑动此时木块A会受到,对其的滑动摩擦力,A错误;

ABB

间为滑动摩擦力无论木板,的速度为多大,间弹力不变故,、间的摩擦力不变根据平衡条件可,

ABBABAB

知、间的摩擦力都等于D正确BC错误,

ABFT,.

4.A在前t1内物块受到拉力和摩擦力的共同作用而做匀加速直线运动,加速度不变,速度与时间的关系为℃

at℃t,图像是倾斜的直线撤去拉力后做匀减速直线运动加速度为负向的定值,,,,A正确B错误,;r和t

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关系先后分别满足rat和r℃tat,C错误;摩擦力恒定D错误,.

5.DB为人站在踏板上静止时的平衡点,即人在B处时,加速度为零,速度最大,A错误;运动员在B处时,加

速度为0,即踏板对人的作用力等于人的重力还有作用力未分离m,,g—Fma,随着踏板恢复原状踏板对,

人的作用力减小,减速运动的加速度增大,继续在踏板作用下做加速度增大的减速运动,直到A处时,踏板

恢复原状,对人没有作用力,开始分离,B错误;运动员和踏板由到的过程中,合力向上,由牛顿第二定

CB

律F—mgma,随着踏板恢复原状,踏板对人的作用力减小,加速运动的加速度减小,即向上做加速度减小

的加速运动,C错误;运动员和踏板由C到的过程中,做加速运动,加速度向上,超重,由到的过程中,

BBA

做减速运动,加速度向下,失重,D正确.

6D.采用逆向思维可知动车连续经过相等的位移所用的时间之比为,1:(、—1):(、—、):(2—、):

…:(、—、)则动车第,1节车厢最前端从经过5号候车线处旅客到停下所用的时间为第1节车厢经

过2号候车线处旅客用时的2倍,历时2t,