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航空效劳专业的职业素养表达-开题报告

所在系部：xx

专业：xx

学号：xx

姓名：xx

毕业设计(论文)题目：航空效劳专业的职业素养表达

一、研究的背景和意义

职业是人生意义和价值的根本之所在，职业生涯既是人生

历程中的主体局部，又是最具价值的局部。职业素质是素质的

主体和核心，也是每个人在工作后需要具备的根本素质之一。

职业素质是指从业者在一定生理和心理条件的根底上，通

过教育培训﹑职业理论﹑自我修炼等途径形成和开展起来的，

在职业活动中起决定性作用的﹑相对稳定的根本品质；是劳动

者对社会职业理解与适应才能的一种综合表达，其主要表如今

职业兴趣、职业才能、职业个性及职业情况等多方面。影响和

制约职业素质的因素很多，主要包括受教育程度、理论经历、

社会环境、工作经历和自身的一些根本情况〔如身体状况

等〕。

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一般来说，劳动者能否顺利就业并获得成就，在很大程度

上取决于本人的职业素质的上下，职业素质越高的人，获得成

功的时机就越多。航空效劳专业是培养适应民航现代化建立需

要，效劳于民航与管理第一线，具有较高的政治素质及专业素

质的机场运营效劳与管理的人员。通过综合职业才能训练和全

面素质的培养，学生掌握从事民航运输消费和机场运营管理的

根本才能和技能，可以为民航机场建立与开展作出奉献。专业

主修课程：航空效劳实用英语、民航英语口语教程、民航客票

销售、值机与行李运输效劳、航班运行效劳、飞机载重与平

衡、机场运营与管理、航空运输地理、航空效劳礼仪概论、民

航效劳心理学等。专业特点：两好、两高。两好是工作环境

好，开展前景好。两高是工作层次和接触的人员程度高，工资

报酬高。职业素养的培养是航空效劳专业学生适应工作岗位和

职业开展的重要根底。航空效劳专业学生的培养要按照民航企

业对员工素质的要求，结合学生和学校的实际，在老师的指导

下由学生自主进展系统化、综合性的学习和理论活动，作为后

备民航企业员工初步形成符合将来工作要求的职业素质和修

养。

二、文献综述

职业教育是直接为地方经济建立效劳的，它的显著特点就

是对社会的效劳性和适应性。因此，地方经济开展特点和产业

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构造对中等职业教育的影响很大。随着改革开放的不断深化，

我国国民经济得到了迅速开展，各地方经济在中央宏观调控下

开展步伐也明显加快。党的十一届三中全会以后，随着国家改

革开放政策的施行和经济的全面开展，民航客货运输及旅游效

劳产业链已成为最活泼、吸纳劳动力和专业人员最多的行业群

之一。中国被认为是民航业中开展最快、开展潜力最大的国

家，我国民航事业进入持续快速开展的新阶段。

1978年我国民航仅完成运输周转总量2.99亿吨公里，

1985年，完成民航运输总周转量12.71亿吨公里，到2000年

底，我国民航运输总周转量到达122.5亿吨公里，比1978年

增长30多倍，2023年底，我国民航完成的运输总周转量到达

141.2亿吨公里，2023年是我国参加世贸组织的第一年，国内

商贸、对外贸易、旅游业等的快速增长，带旺了航空运输需

求，全行业完成运输总周转量162亿吨公里、旅客运输量

8425万人。为了适应国家经济社会开展和扩大对外开放的需

要，民航航线网络不断扩大。到2023年底，航线总数到达

1119条。

目前，我国已与89个国家签订了航空运输协定，开拓的

国际航线已达145条，通航34个国家的64个城市，国际航线

总里程已达65.7万公里。目前已初步形成以北京、上海、广

州等重点对外开放城市为起点、连接世界五大洲，以沿海开放

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城市沟通邻国重镇的国际航线网络。武汉商业效劳学院丁永玲

在《航空效劳专业课程体系构建研究》《航空效劳专业特色建

立与开展研究》等文中对航空效劳专业的办学思路、课程体系

构建，工学结合形式的创立等问题进展了讨论与研究。成都航

空职业技术学院姚虹华等在《航空效劳专业课程体系改革探究

———基于工作过程导向的学习领域整体开发》对航空效劳专

业的课程设置、教学内容和教学方法及产学结合进展了研究。

山东旅游职业学院宋晓燕在《高职院校航空效劳专业人才培养