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- 2026-02-18 发布于北京
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(牛津版)五年级英语下册教案
Unit4AnEnglishfriend
课题牛津小5BUnit4BC(第一)
三知识四会掌握词汇well,fast,high,speak,
维与能能听懂、会说、会读beautiful,quietly,carefully,loudly
目力四会掌握句型:Does…?Yes,…does/No,…doesn’t
标过程培养与锻炼自主学习的能力,学习资源和同伴共同完成学习的任
与方务。
法
学习英语的学习浓厚,敢于用英语进行交流和表达。
与态
度
教预习1.预习B部分的单词,理解它的中文意思。
学作业2.听磁带,跟读这些生词。
资3.根据,了解C部分句子的意思。
源教学单词卡片,机,磁带,练习纸
准备
学程预设导航策略调整
A预习展示(4分钟)
1.检查预习作业中单词的发音。试读单词,相互
2.给,学生读出单词。纠正发音。
B导航(15分钟)
a.PartB
1.复习已学单词
rundancesitwalk
2.教授新单词让学生根据这
jumpspeak个动作揣测单
让一个学生表演一段舞蹈,然后引出“dance词意思。
beautifully”
对着班上一个坐的比较安静的同学说“sitquietly”
用同样的方法教授词组“speakloudly,runfast,jump
high,walkcarefully.”
3.跟读单词。
4.学生齐读这些单词。
5.看,说这些单词,看看谁的反应最快。
b.PartC
1.T:IliveinHaimen.教授词组“livein”让学生理解该
T拿着S.H.E的海报,并且说:词组意思。
S.H.Elivein.
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