初一数学代数式教学概要与练习.pdfVIP

学生

年级初一学科数学

授课上课第（）次课

：3

时间共（）次课

教学

初一上第三章（代数式）

课题

1.能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算。

教学

2．体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。

目标

3．培养学生认识事物从特殊到一般、再由一般到特殊的过程。

教学

重点/1.理解用字母表示数的意义。

难点

课后

根据学生情况布置

作业

提交

年月日学科组长检查签名：

时间

字母表示数、代数式

知识典例（注意咯，下是黄金分！）

知识点1、代数式:

独的个数或单独的个母以及用运算符数或表示数的母连接成的式子代数式

【例1】、填空：

(1)每包书有12册，n包书有__________册；

(2)温度由t℃下降到2℃后是_________℃；

(3)棱长是a厘米的正方体的体积是_____立方厘米；

(4)产量由m千克增长10%，就达到_______千克

【变式1】、填空：

(1)n箱苹果重p千克，每箱重_____千克；

(2)甲身高a厘米，乙比甲矮b厘米，那么乙的身高为_____厘米；

(3)底为a，高为h的三角形面积是______；

(4)全校学生人数是x，其中占48%，则人数是____，男生人数是____

【例2】、说出下列代数式的意义：

cc

(1)2a+3(2)2(a+3)；(3)222

(4)a-(5)a+b(6)(a+b)

abd

【变式1】、说出下列代数式的意义：

3a

(1)2a-3c；(2)22

；(3)ab+1；(4)a-b

5b

【例】、用代数式表示：

(1)m与n的和除以10的商；

(2)m与5n的差的平方；

(3)x的2倍与y的和；

(4)ν的立方与t的3倍的积

【变式3】、用代数式表示：

(1)x与y的和；(2)x的平方与y的立方的差；

(3)a的60%与b的2倍的和；(4)a除以2的商与b除3的商的和

分析：用代数式表示用语言叙述的数量关系要注意：①弄清代数式中括号的使用；②字母与数字做乘

积时，习惯上数字要写在字母的前面

知识点2、列代数式:

例4、用代数式表示乙数：

(1)乙数比x大5；

(2)乙数比x的2倍小3；

(3)乙数比x的倒数小7；

(4)乙数比x大16%

例5、设教室里座位的行数是m，用代数式表示：

(1)教室里每行的座位数比座位的行数多6，教室里总共有多少个座位?

2

(2)教室里座位的行数是每行座位数的，教室里总共有多少个座位?