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高中地理实践力培养研学活动中的学生自主学习策略研究论文

摘要：本文以高中地理实践力培养为目标，探讨在研学活动中学生自主学习策略的有效运用。通过分析学生自主学习的现状，提出相应的策略，旨在提高学生的地理实践力，培养学生的自主学习能力。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；自主学习策略

一、引言

（一）1.高中地理实践力培养的重要性

随着教育改革的不断推进，高中地理教学越来越注重学生实践力的培养。地理实践力作为一种综合能力，既包括地理知识的应用，又涵盖了解决实际问题的能力。在研学活动中，学生通过亲身参与、动手操作，可以更好地理解地理知识，提高实践力。然而，在当前的地理教学中，学生的自主学习能力尚