43《等比数列的前n项和公式(第课时)》导学案学生版.docxVIP

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  • 2026-02-18 发布于云南
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43《等比数列的前n项和公式(第课时)》导学案学生版.docx

4.3.2《等比数列的前n项和公式(第1课时)》导学案

【学习目标】

说出等比数列前n项和的定义,理解错位相减法的推导思路.

掌握等比数列前n项和公式,能根据已知条件选择合适公式进行计算.

能运用等比数列前n项和公式解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系.

归纳等比数列前n项和公式中各量之间的关系,提升逻辑推理和运算能力.

【学习重点】

等比数列前n项和公式的推导及应用,“知三求二”的基本运算.

【学习难点】

错位相减法的推导原理,灵活运用公式解决实际问题.

学习任务一情境引入与问题思考

【合作探究】

国际象棋起源于古印度,相传国王要奖赏发明者,发明者提出:“请在棋盘的第1个格子里放1颗麦粒,第2个格子放2颗,第3个格子放4颗……依此类推,每个格子的麦粒数是前一个格子的2倍,直到第64个格子.”你觉得国王能满足这个要求吗?

上述问题中,各格子的麦粒数构成了什么数列?该问题本质上是求这个数列的什么量?

类比等差数列前n项和公式的推导方法,你能想出求等比数列前n项和的思路吗?

学习任务二等比数列前n项和公式的推导与理解

【自主梳理】

公式推导(错位相减法):

设等比数列的首项为,公比为,前n项和为,则:

两边同乘公比:

用①②,消去相同项:

公式适用条件:

核心关系:等比数列的相关量包括(首项)、(第n项)、(公比)、(项数)、(前n项和),已知其中3个量,可求另外2个量,即“知三求二”.

【合作探究】

用错位相减法推导公式的关键步骤是什么?该方法适用于哪些数列求和?

1000颗麦粒约重40g;

2016—2017年度世界小麦产量约7.5亿吨.

学习任务三公式的应用与拓展

【自主梳理】

实际问题中的等比数列模型:价格升降、细胞繁殖、利率、增长率、分期付款等问题,常可抽象为等比数列模型,需明确首项、公比、项数,再代入公式计算.

解题步骤:

审题:判断问题是否为等比数列问题,明确求还是,确定已知量和未知量;

建模:将文字语言转化为数学语言,列出等比数列的相关量;

计算:代入合适的前n项和公式求解;

检验:验证结果是否符合实际意义.

【合作探究】

某企业今年的产值为100万元,计划今后每年的产值比上一年增长10%,则该企业未来5年的总产值是多少万元?(精确到0.1万元)

比较等差数列和等比数列前n项和公式的推导方法及适用条件,填写下表:

比较项目

等差数列前n项和

等比数列前n项和

推导方法

倒序相加法

错位相减法

公式形式

关键区别

与公差相关,无需分类讨论

【自查自纠】

正误判断:

【典例】

【习题巩固】

A. B. C. D.31

已知等比数列的前3项和为1,前6项和为9,则公比()

A.2 B.2 C.3 D.3

某商场第一年的营业额为500万元,若每年的营业额比上一年增长10%,则第5年的营业额是多少万元?前5年的总营业额是多少万元?(精确到1万元)

下列说法正确的是()

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