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- 2026-02-18 发布于北京
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0~6岁儿童听力保健;目录临床听力学基础知识听力障;背景为什么开展新生儿听力筛查高;高度可干预性听障儿童言语发育好;一、临床听力学基础知识;听觉传导途径1、空气传导:;外形:形似蜗牛壳重要内容物:感;小儿发育状况耳蜗:孕6月前发育;影响婴幼儿听觉言语发育四大要素;听觉、认知与言语发育认知神经心;先天性重度聋婴幼儿会咿呀学语?;二、听力障碍性疾病;耳聋的分类及病因传导性耳聋是;频率frequency?定义;强度Intensity基本单位;听力损失分级世界卫生组织(WH;轻中度听障儿童行为特点近期异常;重度听障儿童行为特点过分安静的;三、OAE和AABR耳声发射(;耳声发射(OAE)检测目的:只;导致耳声发射缺失的因素非病理因;导致耳声发射缺失的因素病理因素;自动听性脑干反应(AABR)定;OAEAABR典型AABR可;OAEAABR都可用于听力筛;OAE及AABR在新生儿听力筛;听力筛查小结(一)OAE:目标;听力筛查小结(二)AABR:目;OAE及AABR在新生儿听力筛;四、儿童耳及听力保健技术规范检;听力筛查;听觉评估仪筛查阳性指标年龄;耳及听力保健知识指导1.正确的;转诊;专案管理(1)在册儿童中助产机;专案管理凡符合专案管理对;耳及听力保健流程图;工作要求(一)为儿童提供定期耳;听力筛查流程五个节点1、筛查:;无标题;听损原因胎儿期因素1、妊娠早期;对象:NICU时间:病情;1.测试前准备:宣教工作,让家;省(自治区、直辖市)新生儿听力;2.测试时机的选择:由于NIC;3.测试结果的解读:应当面告知;1、在家分娩或其他院外分娩2、;五、诊断与干预、康复理念听力诊;操作步骤(1)病史采集;医学、遗传学及其他检测项目影像;干预对确诊为永久性听力障碍的;康复对使用人工听觉装置的儿童;介绍几种较为常见的耳毒性药物;谢谢大家!ThankYou!
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