统编版（2024）新教材小学二年级语文下册第二单元第6课课后作业-《千人糕》.docxVIP

二年级语文下

二年级语文下(R)

6千人糕

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

奶奶亲手熬(āoáo)制的(díde)腊八粥的(díde)确很抢手，很快便销(xāoxiāo)售(shòusòu)一空了。

二、看拼音，写字词。

chánggānzhītiáncàimǎi

我们过的蔗过的文

zhuōláodòngyīnggāi

用过的书,都经过了许多人的,我们珍惜它们。

三、一字组多词。

甘()()劳()()

具()()菜()()

四、读句子，结合语境，给加点词语选择恰当的解释。(填序号)

1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。()

2.难道它的味道很特别吗?()

五、阅读课内选段，完成练习。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.这糕为什么叫“千人糕”?用“”在选段中画出相关句子。

2.请结合课文内容，给下列图片排序。

()()()()()

3.爸爸讲千人糕的来历，是想告诉孩子：要

12积累葱葱绿绿纷纷扬扬结结巴巴形形色色吞吞吐吐

一、á

一、áodedíxiāoshòu

二、尝甘汁甜菜买具桌劳动应该

三、示例：甘心甘甜劳动劳力文具工具白菜青菜

四、1.②2.①

五、1.一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

2.163542

解析：此题考查对课文内容的理解能力。

结合课文内容及插图，可知米糕能“摆在

我们面前”的过程——种稻、熬糖、制作、

包装、运输、销售。

3.示例：珍惜别人的劳动成果