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新人教版五年级下册数学知识点总结(观测物体)

新人教版五年级下册数学知识点总结（观测物体)

1、从不一样的角度观测物体,看到的形状可能是不一样的;观测长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

2、正面、侧面、背面都是相对的,它是随着观测角度的变化而变化。经过观测、想象、猜测,培养空间想象力和思维能力，能对的识别从正面、侧面、上面观测到的简朴物体的形状。

３、观测物体，从实物观测到对立体图形的观测有一个体验、结识、提高的过程，建议同学们先多观测物体，多画观测到的图形,故意识的训练想象能力，逐渐就会观测立体图形了

4、观测物体,先要拟定观测的方向(常选择上面、正面、左侧面、右侧面)，再拟定观测的形状,并把它画下摆立体图形时，可依照从上面看到的平面图形摆出底层,再依照从正面看到的摆出前排图形，然后依照从左面看对后排进行修正，最终从不一样方向观测所摆图形是否符合原题规定

５、摆立体图形时，可依照从上面看到的平面图形摆出底层,再依照从正面看到的摆出前排图形,然后依照从左面看对后排进行修正，最终从不一样方向观测所摆图形是否符合原题规定。

6、数正方体的个数时，为了既不漏掉又不反复,可分层数；观测露在外面的面,应弄清从哪几种方向看到的是什么图形，再计算

7、构建空间想象力:

（１）、将两个完全一样的正方体并排放，规定想象画出以不一样角度看到的样子(强调左右面是重叠,故只能看见一个正方形）。

(2)、将一个正方体和圆柱体并排放，规定想象画出从不一样角度看到的样子。

8、动手操作,思维拓展用5个小正方体摆从正面看到的图形(你能摆出几种不一样的方法)。(有多少种不一样摆法，至少要用多少个小正方体,最多只能用多少个小正方体。