学校推进《家庭教育促进法》宣传贯彻情况总结汇报.docxVIP

学校推进《家庭教育促进法》宣传贯彻情况总结汇报

为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）的精神实质与核心要义，切实履行学校在家庭教育中的指导与支持责任，我校高度重视并积极推进《家庭教育促进法》的宣传贯彻工作，将其作为加强家校协同育人、提升育人实效的重要举措。自《家庭教育促进法》颁布以来，我校多维度、多层次、多形式地组织开展了一系列宣传贯彻活动，取得了阶段性成效。现将有关情况总结汇报如下：

一、强化组织领导，夯实宣传贯彻工作基础

学校深刻认识到《家庭教育促进法》出台的重大意义，将其纳入学校整体工作计划和德育工作重点。

一是成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、年级组及班主任代表为成员的《家庭教育促进法》宣传贯彻工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项工作有序开展。

二是结合学校实际，研究制定了详实的宣传贯彻实施方案，明确了指导思想、工作目标、主要任务和保障措施，为活动开展提供了有力的制度保障。

三是定期召开工作推进会，及时研究解决宣传贯彻过程中遇到的问题，确保各项任务落到实处，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门协同抓、班主任抓落实”的工作格局。

二、创新宣传形式，营造浓厚学法用法氛围

为确保《家庭教育促进法》深入人心，我校着力在宣传的广度和深度上下功夫，力求形式多样、内容生动、覆盖面广。

一是利用校园网、微信公众号、宣传栏、电子显示屏等多种校内宣传阵地，开设《家庭教育促进法》学习专栏，连载法律条文解读、专家观点、典型案例以及家庭教育知识等内容，使师生和家长在耳濡目染中了解法律精神。

二是通过家长会、家长学校、致家长的一封信等形式，向广大家长普及《家庭教育促进法》的立法宗旨、核心内容以及家长在家庭教育中的权利与义务，引导家长树立“依法带娃”的意识。

三是组织开展“家庭教育宣传周”系列活动，包括主题班会、手抄报比赛、知识竞赛、家庭教育故事分享会等，鼓励学生和家长共同参与，在互动体验中深化对法律的理解和认同。

四是邀请教育专家、法律工作者进校园举办专题讲座，围绕《家庭教育促进法》解读、科学育儿理念与方法等内容进行深入浅出的讲解，为家长答疑解惑，提升宣传的专业性和权威性。

三、聚焦核心内容，提升家庭教育指导实效

宣传是基础，落实是关键。我校以《家庭教育促进法》为指引，积极探索有效的家庭教育指导路径，努力提升家庭教育指导服务的质量和水平。

一是加强对班主任及任课教师的培训，将《家庭教育促进法》纳入教师继续教育内容，提升教师自身的法律素养和指导家庭教育的专业能力，使教师成为连接学校与家庭、指导家长科学育儿的重要力量。

二是优化家长学校课程设置，将《家庭教育促进法》的学习与家庭教育知识技能培训相结合，针对不同年龄段学生的特点和家长的需求，开设系列课程，内容涵盖亲子沟通、习惯养成、心理健康、生涯规划等多个方面，帮助家长掌握科学的家庭教育方法。

三是建立健全家校沟通机制，通过家访、电话、微信等多种方式，加强与家长的日常联系，及时了解学生家庭教育情况，针对性地提供指导和帮助。对于存在特殊困难的家庭，学校给予更多的关注和支持，协助其改善家庭教育环境。

四是组织开展优秀家庭教育经验交流活动，评选“最美家庭”、“优秀家长”，分享成功的家庭教育案例，发挥榜样的示范引领作用，激发家长学习的积极性和主动性。

四、构建协同机制，形成家校社育人合力

《家庭教育促进法》强调家庭教育、学校教育、社会教育的紧密结合。我校积极探索构建家校社协同育人的新模式，努力形成育人合力。

一是加强与社区的联动，积极争取社区资源支持，共同开展家庭教育指导服务和实践活动，拓展家庭教育的空间和途径。

二是畅通家校沟通渠道，鼓励家长参与学校管理和监督，通过家长委员会等组织，听取家长对学校工作的意见和建议，共同为学生的健康成长出谋划策。

三是积极争取地方教育行政部门、妇联等相关单位的指导与支持，整合各方资源，为学校开展家庭教育工作提供有力保障。

五、存在的问题与不足

在推进《家庭教育促进法》宣传贯彻工作中，我校虽然取得了一定的成绩，但也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

一是宣传的深度和广度有待进一步拓展，部分家长对法律的理解还停留在表面，主动学习和应用的意识有待加强。

二是家庭教育指导服务的精准化水平有待提升，针对不同类型家庭的个性化指导方案尚需完善。

三是家校社协同育人机制的效能尚未完全发挥，各方资源的整合与利用仍有提升空间。

四是家庭教育指导专业队伍的建设有待加强，教师和相关人员的专业素养和指导能力需持续提升。

六、下一步工作思路与展望

下一步，我校将继续以《家庭教育促进法》为根本遵循，针对存在的问题，持续深化和改进工作：

一是进一步创新宣传形式，丰富宣传内容，增强宣传的针对性和吸引力，推动《家庭教育促进法》