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幼儿园教职工消防安全知识培训

一、引言：守护生命，警钟长鸣

幼儿园，是孩子们健康成长的摇篮，是充满欢声笑语的乐园。然而，一旦火灾这一无情的灾害降临，这片净土将面临严峻的考验。孩子们年龄尚小，自我保护能力薄弱，这就要求我们每一位教职工都必须具备扎实的消防安全知识和应急处置能力。本次培训旨在进一步强化大家的安全意识，明确消防安全责任，掌握基本的防火、灭火及疏散逃生技能，共同为孩子们筑起一道坚不可摧的安全防线。

二、认清火灾危险性，了解常见成因

（一）火灾的无情危害

火灾不仅会烧毁园舍设施，更会对孩子们的生命安全构成严重威胁。高温、浓烟、有毒气体是火灾中致人伤亡的主要因素，尤其是浓烟，往往比火焰本身更具致命性。

（二）幼儿园常见火灾隐患

1.电气安全隐患：电器线路老化、私拉乱接电线、超负荷使用电器（如电暖器、饮水机长时间工作无人看管）、电动玩具充电不当等。

2.易燃物品管理不善：如清洁用品（酒精、稀料等）未按规定存放、孩子们的毛绒玩具、纸质教具等可燃物堆积过多。

3.用火不慎：如厨房操作不当、违规使用明火（如点蚊香、蜡烛）、教职工在非吸烟区吸烟并随意丢弃烟头。

4.消防通道堵塞：安全出口、疏散通道被杂物占用或锁闭，影响紧急情况下的疏散逃生。

5.消防设施维护不当：灭火器过期、消防栓水压不足或损坏、应急照明和疏散指示标志失效等。

三、落实预防措施，筑牢安全防线

“预防为主，防消结合”是消防安全工作的基本方针。在幼儿园，预防工作尤为重要。

（一）严格落实消防安全责任制

每位教职工都应明确自己岗位的消防安全职责，将责任落实到人头。班级教师要关注本班活动室、午睡室的用电安全和易燃物管理；厨房工作人员要严格遵守用火用电用油规定；保育员要注意清洁用品的安全存放等。

（二）加强日常消防安全检查与巡查

1.每日巡查：各班教师、保育员在每日开园前、离园后，应对本班级区域进行检查，重点关注电器设备是否关闭电源、有无异味、线路有无异常。

2.定期检查：幼儿园安全负责人应组织每月一次的全面检查，对消防设施、电气线路、疏散通道、安全出口等进行细致排查，发现问题及时上报并整改。

3.重点部位检查：厨房、配电房、仓库等重点部位应加大检查频次和力度。

（三）规范用电安全管理

1.严禁私拉乱接电线，不得超负荷用电。

2.电器设备使用完毕后应及时关闭电源并拔掉插头。

3.定期检查电器线路和设备，发现老化、破损现象立即停用并报修或更换。

4.孩子们的电动玩具在充电时应有专人看管，充满后及时断电。

（四）强化用火、用气安全管理

1.厨房操作人员必须严格遵守操作规程，使用燃气时应有人看管，使用后及时关闭阀门。定期检查燃气管道、阀门有无泄漏。

2.园内严禁使用明火取暖、照明，严禁在非吸烟区吸烟。确需使用明火进行教学活动的，必须严格审批并在确保安全的前提下进行，并有专人全程监护。

（五）保持疏散通道和安全出口畅通

1.严禁在疏散通道、安全出口处堆放杂物或设置障碍物。

2.安全出口不得上锁或堵塞，确保随时能够开启。

3.疏散指示标志、应急照明灯应保持完好有效，发生损坏及时报修。

（六）规范消防设施器材的管理与使用

1.按规定配置消防器材（如灭火器、消防栓等），并确保其处于完好有效状态。

2.教职工应熟悉本岗位附近消防器材的位置和基本使用方法。

3.定期对消防器材进行检查、维护和保养，确保其在紧急情况下能正常使用。

（七）加强幼儿及教职工消防安全宣传教育

1.结合幼儿年龄特点，通过儿歌、故事、游戏、情景模拟等形式，对孩子们进行浅显易懂的消防安全知识教育，提高其自我保护意识。

2.定期组织教职工学习消防安全知识和技能，使其掌握基本的防火、灭火和逃生自救方法。

四、掌握扑救初期火灾技能，把握黄金逃生时间

火灾初起阶段是扑救的最佳时机。教职工应具备一定的初期火灾扑救能力，但前提是确保自身安全。

（一）正确报警

发现火情，应立即大声呼救，通知周围人员，并第一时间拨打“119”报警电话。报警时要讲清楚火灾发生的准确地址、着火物质、火势大小、有无人员被困以及报警人姓名和联系电话。同时，立即向幼儿园领导报告。

（二）学会使用灭火器

1.适用范围：干粉灭火器适用于扑救固体、液体、气体和电气火灾。二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表等初起火灾。

2.使用方法：（以干粉灭火器为例）

*提：提起灭火器，迅速奔往着火点（注意在上风向，距离火源约2-3米处）。

*拔：拔掉保险销。

*握：一手握住喷嘴，对准火焰根部。

*压：另一手用力压下压把，灭火剂喷出，左右扫射，直至将火焰扑灭。

3.注意事项：使用灭火器时，不要将喷嘴对着人；灭火后要检查是否彻底熄灭，防止复燃。如果火势