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基于竞赛背景的高中数学建模课程设计与教学策略论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛的背景，探讨了数学建模课程的设计与教学策略。通过分析竞赛背景，提出了适应竞赛需求的教学方法，以期为我国高中数学建模教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学建模；竞赛背景；课程设计；教学策略

一、背景分析

（一）高中数学建模竞赛的兴起与发展

1.竞赛兴起的原因：随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐重视学生的实际应用能力和创新能力的培养。数学建模竞赛作为一种培养学生实际应用能力的有效途径，得到了广泛的关注和推广。

2.竞赛发展的现状：近年来，高中数学建模竞赛在我国逐渐形成了规模，吸引了越来越多的学校和师