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初中英语混合式教学中的教师专业成长路径研究论文

**摘要**

随着信息技术的深度融入，混合式教学已成为初中英语教育改革的必然趋势。这种打破时空限制、融合线上线下优势的教学模式，不仅重塑了课堂形态，更对教师的专业素养提出了前所未有的挑战。本研究立足初中英语教学实践，聚焦混合式教学中教师专业成长的现实需求，探索技术赋能、教学创新与反思实践相结合的成长路径，旨在为教师提供可操作的实践策略，助力其在变革中实现自我突破，最终提升教学质量与学生核心素养。

**关键词**：混合式教学；初中英语；教师专业成长；成长路径；信息技术融合

一、引言

当我们走进今天的初中英语课堂，黑板与PPT的交相辉映、线上平台与