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小学信息技术课堂中促进自主学习能力的培养策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课堂中如何有效培养学生的学习自主性。通过对自主学习能力的概念进行阐述，结合具体策略，为信息技术教师提供实用的教学方法。本文提出两种策略，分别为创设情境激发兴趣和引导合作学习，旨在帮助学生在信息技术课堂上充分发挥主观能动性，提高学习效果。

关键词：小学信息技术；自主学习能力；培养策略；情境创设；合作学习

一、概念阐述

（一）自主学习能力的内涵

1.自主学习能力的定义

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立地发现、分析、解决问题，以及自我调控学习策略的能力。这种能力使学生能够在没有外部压力的情况下，主动地获取