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初中数学课堂问题解决能力培养的个性化教学设计研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学课堂中问题解决能力培养的个性化教学设计。通过分析当前初中数学教学的现状及存在的问题，结合个性化教学的理论基础，提出具体的教学策略和方法，以期为提升学生的数学问题解决能力提供有效途径。研究表明，个性化教学设计能够显著提高学生的学习兴趣和问题解决能力，具有重要的实践意义。

**关键词**：初中数学、问题解决能力、个性化教学、教学设计

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**一、引言与背景**

（一）初中数学教学现状及问题

1.**教学内容单一，缺乏针对性**：当前初中数学课堂教学内容往往以教材为主，缺乏针对不同学生个体差异的个性化设计。