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小学一年级元角分专项练习题

对于小学一年级的小朋友来说，元、角、分的认识和运算是数学学习中的一个重要知识点，也是日常生活中非常实用的技能。由于这部分内容涉及到实际生活中的购物场景，且单位之间存在十进制的换算关系，对孩子的抽象思维能力和实际应用能力都有一定要求。因此，进行有针对性的专项练习，能够帮助孩子更好地理解和掌握元角分的相关知识。

一、元角分学习要点与辅导建议

在开始练习之前，家长和老师首先要帮助孩子建立清晰的元角分概念。可以从以下几个方面入手：

1.认识人民币：让孩子亲眼看一看、摸一摸不同面值的人民币（可以是实物，也可以是教学图片或仿真币），熟悉它们的颜色、图案和面值。重点认识常用的1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元等。

2.明确单位关系：这是核心。要让孩子牢牢记住：1元=10角，1角=10分。可以通过儿歌、实物操作（如用10个1角硬币摆出1元）等方式帮助记忆。

3.掌握换算方法：在理解单位关系的基础上，进行简单的换算练习。例如，几角等于几十分，几元等于几十角，以及几元几角等于多少角等。

4.进行简单计算：学习元角分的简单加法和减法，例如，买两样东西一共需要多少钱，付钱后应找回多少钱等。计算时要注意单位的统一。

5.生活中的应用：鼓励孩子参与实际购物活动，或者在家中进行模拟购物游戏，让孩子在实践中巩固所学知识，体会数学与生活的密切联系。

二、元角分专项练习题

（一）基础认识与换算

1.我会认（写出下面人民币的面值）：

*（图片：一张红色的、印有毛主席头像的纸币，面值1元）_________

*（图片：一张绿色的纸币，面值5角）_________

*（图片：一枚黄色的硬币，面值1角）_________

*（图片：一枚棕色的硬币，面值5分）_________

*（图片：一张蓝色的纸币，面值1角）_________

2.我会填：

*1元=（）角

*1角=（）分

*2元=（）角

*5角=（）分

*（）角=3元

*（）分=6角

*1元=（）角=（）分

*3角5分=（）分(提示：3角是30分，再加上5分)

*65角=（）元（）角(提示：60角是6元，还剩5角)

3.我会连（把相等的钱数连起来）：

*1元5角10分

*1角50分

*5角15角

*10分1元

（二）简单计算与比较

4.我会算一算：

*1角+5角=（）角

*3分+7分=（）角

*1元+3元=（）元

*8角-4角=（）角

*1元-5角=（）角(提示：1元是10角)

*6角+8角=（）元（）角

*2元3角+5角=（）元（）角(角和角相加)

*5元6角-2元=（）元（）角(元和元相减)

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*5角○5分

*1元○9角

*1角○10分

*3元○2元9角

*6角8分○7角

*45分○4角5分

（三）实际应用（购物问题）

6.买东西：

*一个练习本5角钱，小明付了1元钱，应找回（）角钱。

*一支铅笔8角钱，一块橡皮3角钱，买一支铅笔和一块橡皮一共要（）角钱，也就是（）元（）角。

*小红有2元钱，买了一个1元5角的冰淇淋，还剩（）角钱。

*一个文具盒6元，一个转笔刀3元，买这两样东西一共需要（）元钱。如果小红只有8元钱，够不够？（在正确答案后打√：够□不够□）

7.想一想，圈一圈：

*买一个5角的糖，哪种付钱方法最简便？（圈出正确的）

*①5个1角硬币

*②1个5角硬币

*③5个1分硬币

*小明有1张1元，2张5角，5张1角。他想买一个1元5角的玩具，他可以怎样付钱？（写出一种方法即可）

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三、参考答案

（一）基础认识与换算

1.1元，5角，1角，5分，1角

2.10，10，20，50，30，60，10、100，35，6、5

3.1元5角——15角；1角——10分；5角——50分；10分——1角

（二）简单计算与比较

4.6，1，4，4，5，1、4，2、8，3、6

5.＞，＞，＝，＞，＜，＝

（三）实际应用（购物问题）

6.