小学英语五年级上册Unit8AtChristmas(Storytime)教学设计
一、教学内容分析
从《义务教育英语课程标准(2022年版)》出发,本课位于“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题,承载着引导学生初步了解中外重要节庆文化、发展跨文化理解与沟通能力的重要任务。在知识技能图谱上,本课时以Storytime语篇为载体,核心在于理解并初步运用描述圣诞节先后活动的系列动词短语(如buyaChristmastree,putsomeprettythingsonthetree)及表达顺序的副词first,next,then,finally。其
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