八年级英语上册Module 7 Unit 2教学设计：她在想她猫.pdfVIP

第三册第七模块一个著名的故事

一、教学内容:Unit2她在想猫。

二、课型:与口语

三、教学目标:

1、能够正确使用下列单词和词组：twice,onceortwice,

suddenly,pink,pocket,field,thinkabout,deep,while,dry2、能

读懂包含过去进行时的童话故事，掌握故事的大致情节，主要人物和

的先后顺序。3、能够用过去进行时对课文进行续写。4、能够结合、

影视等材料讲童话故事。

四、教学重难点:

1、能读懂包含过去进行时的童话故事，掌握故事的大致情节，主要人物

和的先后顺序。（重点）

2、能够用过去进行时对课文进行续写。（难点）

五、教学准备:

课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导

学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒

体辅助教学，利用各种和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本

节课需准备：PPT课件、挂图、课堂练习表格、奖品

六、教学过程:

教学活动学生活动设计意图

步骤

Book3Module7Afamousstory

一、教学内容：Unit2Shewasthinkingabouthercat.

二、课型：Listeningandspeaking

三、教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：twice,onceortwice,suddenly,pink,pocket,

field,thinkabout,deep,while,dry

2、能读懂包含过去进行时的童话故事，掌握故事的大致情节，主要人物和

的先后顺序。

3、能够用过去进行时对课文进行续写。

4、能够结合、影视等材料讲童话故事。

四、教学重难点：

1、能读懂包含过去进行时的童话故事，掌握故事的大致情节，主要人物和

的先后顺序。（重点）

2、能够用过去进行时对课文进行续写。（难点）

五、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导

学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒

体辅助教学，利用各种和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本

节课需准备：PPT课件、挂图、课堂练习表格、奖品

六、教学过程：

教学活动学生活动设计意图

步骤

导入

1.自由交谈：1.让学生谈谈他们

T:我昨晚9点在看。昨晚9点时在做什么以旧引新，

Jack，你呢？昨晚9点时在做什么先引导学

StepJack，你昨晚9点在做什么？生进入本

One那你呢，模块的主

热身你父亲当时在做什么？题。

g-up他在那时做什么？

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