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2025年高考生物实验设计

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：

1.请按照题目要求作答，在答题卡上填涂相应选项或作答。

2.本试卷共包括必考题和选考题两部分，必考题全为选择题，选考题为非选择题。

一、必考题（共55分）

1.某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对插枝甘蓝茎段生根的影响，进行了相关实验。下列关于该实验设计的叙述，错误的是（）

A.实验的自变量是生长素类似物的浓度

B.应设置空白对照组和不同浓度的实验组

C.为减少误差，每个浓度应设置多组插枝甘蓝茎段

D.观察期结束后，应统计各组平均生根数量并绘制曲线图

2.研究人员为探究某种病毒（V）感染是否会导致小鼠（M）产生特异性抗体（Ab），设计了如下实验流程：①用V感染小鼠；②分别取未感染小鼠和感染小鼠的血液，检测其中是否存在Ab；③对检测结果进行分析。下列关于该实验流程的叙述，正确的是（）

A.该实验流程中设置了空白对照组

B.实验步骤②中应先对血液进行离心处理

C.若感染小鼠血液中存在Ab，则可证明V感染与Ab的产生有关

D.该实验流程中无需进行重复实验即可得出结论

3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）

A.在探究酵母菌呼吸方式实验中，用重铬酸钾溶液可检验酒精的产生

B.在观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的作用是使细胞相互分离

C.在探究影响酶活性的因素实验中，可通过观察颜色变化来判断酶活性高低

D.在测定水杨酸促进插条生根的最适浓度实验中，需设置蒸馏水处理组作为对照

4.为探究pH对过氧化氢（H?O?）分解速率的影响，某同学设计了如下实验：分别取等量的H?O?溶液置于不同pH值的缓冲溶液中（其他条件均适宜），测定相同时间内产生的氧气量。下列关于该实验设计的评价，正确的是（）

A.实验的自变量是H?O?溶液的量

B.实验中无需设置pH=7的对照组

C.实验结果可用表格或曲线图表示

D.若其他条件不变，升高温度会加快H?O?的分解速率，该实验结果会受到影响

5.下列有关实验设计的叙述，错误的是（）

A.设计实验时，应遵循单一变量原则和对照原则

B.实验方案的设计应具有科学性、可行性和严谨性

C.实验结果的呈现应真实、客观，不受主观因素影响

D.实验结论的得出应基于实验现象和数据，并与假设相符

6.某研究性学习小组设计了如下实验，旨在探究光质对植物叶绿素合成的影响。他们取生长状况相似的同种植物幼苗，分成甲、乙、丙三组，分别置于红光、蓝光和黑暗条件下培养一段时间后，测定叶片中叶绿素含量。该实验设计（）

A.实验目的是探究光照强度对叶绿素合成的影响

B.实验的自变量是光质，因变量是叶绿素含量

C.应设置不进行任何处理的一组作为对照组

D.实验结果预期是甲组叶绿素含量最高，乙组其次，丙组最低

7.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，某同学设计了如下实验步骤：①取若干支试管，分别加入等量的酶溶液和底物溶液；②将试管分别置于不同温度的水浴中保温一定时间；③测定各试管中产物的生成量。下列关于该实验步骤的叙述，正确的是（）

A.实验步骤②中，不同温度梯度的设置是必要的

B.为节约时间，实验步骤①②可合并进行

C.实验步骤③中，产物生成量可作为判断酶活性高低的唯一指标

D.若要探究pH对酶活性的影响，该实验步骤无需做任何修改

8.下列关于科学探究的叙述，错误的是（）

A.提出问题是科学探究的起点

B.假设的提出应基于已有知识和事实

C.实验设计应遵循单一变量原则，但无需考虑对照

D.对实验结果进行分析和解释，是得出结论的关键步骤

9.某生物兴趣小组探究“不同浓度的生长素类似物对插枝月季茎段生根的影响”。他们设置了甲、乙、丙、丁四种浓度的生长素类似物处理组，以及一个不加任何处理的无菌水处理组。实验结果如下表所示（数据为平均生根数，单位：条）：

|处理组|生根数|

|---|---|

|甲（高浓度）|0|

|乙|2|

|丙（低浓度）|8|

|丁（极低浓度）|6|

|无菌水（对照组）|0|

下列关于该实验结果的分析和结论，正确的是（）

A.实验结果表明，生长素类似物对月季茎段生根具有两重性

B.实验结果表明，适宜浓度的生长