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语文教师如何上好阅读课

(论文）

姓名：张建平

职务：语文教师、教导主任

职称：一级教师

单位：内蒙古托克托县五申镇第二小学

联系电话通信地址：内蒙古托克托县五申镇乃只盖村

邮编：010207

摘要：阅读能力是一个人学习能力品质中的重中之重，它是其他所有学科学习的基础，是学习个体思维品质的综合。小学生阅读能力提高了不但能够加强他们在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感。在语文阅读课中应做到充分的读书，要重视朗读技巧的指导，指导学生变换方式阅读，应当加强学生阅读习惯的培养，应当构建有效的阅读课教学模式。

关键词：阅读能力朗读技巧阅读习惯教学模式

阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切的联系。小学生阅读能力提高了不但能够加强他们在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感；能够让他们去理解、鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶；也能发展他们的个性，丰富