统编版（2024）新教材小学三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》素养教案（第一课时）.docxVIP

昆虫备忘录

【教学目标】

1.认识录“录、琢”等11个生字，读准多音字“蚂”，理解“琢磨、款款”等词语。

2.了解蜻蜓、瓢虫、蚂蚱等昆虫的秘密。

【教学重点】

1.重点：默读课文，认识生字，理解课文内容，了解昆虫的秘密。

2.难点：交流课文中有趣的内容。

【教学过程】

【情境任务】

同学们，你们知道吗？在人类第一次出现时，虫子们就已经存在了，昆虫的世界丰富有趣，今天我们一起去探索昆虫身上的奥秘吧。

活动一：趣味导入

1.考考你，你是否认识见过生字？

蜜蜂蝴蝶蜈蚣蜘蛛蜻蜓蟋蟀蚂蚱蚂蚁蚊蛾蝉

2.学生读，交流自己认识的虫子。

3.发现汉字共通点——都是虫字旁，我们把这些小虫子们统一称为昆虫。

4.认读生字。

5.读准多音字“蚂”

师：虫子的种类丰富，现存记录中的虫子就多达一百多万种。每个虫子的身上都有独特的小秘密哦，今天我要跟随一位很喜欢和虫子打交道的作家，（出示汪曾祺介绍）去探索昆虫世界的奥秘。

6.出示题目，齐读课题——昆虫备忘录。

活动二：探索昆虫奥秘

1.理解备忘录。

师：你听说过备忘录吗？他有什么作用？

明确：备忘录就是我们将重要、有用的信息写在上面，用来帮助我们记忆的东西。那昆虫备忘录记录了关于昆虫的有用信息。

师：这篇课文与我们学过的课文有何不同？

明确：这篇课文除了有一个大标题外，还有4个题目，我们称它为小标