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- 2026-02-26 发布于北京
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学习目标情境引入探求新知典例铺路随堂演练课堂小结当堂检测19.1.3中位数和众数互动设计
学习目标理解中位数、众数的概念,能准确求出一组数据的中位数和众数;区分平均数、中位数、众数的不同意义,能根据实际数据选择合适的统计量描述数据特征。返回主页
1理解中位数和众数的概念,掌握中位数的计算步骤(排序→确定中间位置),能准确找出一组数据的众数(出现次数最多的数值,而非次数)。能区分平均数、中位数、众数的统计意义,根据数据特点(如是否存在极端值、重复数据)选择合适的统计量描述数据集中趋势。2感受统计与生活的密切联系,增强应用意识培养严谨的数据分析态度和科学的思维方法
情境引入情境一:工资争议返
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