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基于ARM架构的DIS科学探究系统的创新性设计与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育与科研领域，实验数据的精确采集和深入分析对于知识的探索与传授至关重要。DIS（DigitalInformationSystem，数字化信息系统）科学探究系统应运而生，成为实现这一目标的关键工具。它能够实时捕捉实验中的各类数据，并进行高效的分析与处理，极大地提升了实验教学与科研工作的效率和准确性。传统实验教学依赖大量实体实验设备，这些设备不仅购置成本高昂，后续的维护、保养费用也相当可观，给学校和教育机构带来沉重经济负担。同时，部分实验涉及危险化学物质或复杂操作，存在较高安全风险，如化学实验中强酸