小村庄故事课前预习与理解.pptxVIP

7.一个小村庄的故事;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1．注音。

郁()澈()

湛()犁()

裸()扩()

栋()哮();2．照样子，给下列字换偏旁组新字，再组词。

例：冷—(拎)—拎起来

梨—()—()

次—()—()

3．解释下列句子中加点的词语。

(1)小村庄被咆哮的洪水卷走了。

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(2)家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

_____________________________________________;第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容;1．小村庄变化的过程很清楚：最开始是个________的小村庄，后来人们开始____________、________，山坡上出现了________的土地；再后来，________不断减少，______________不断扩大；最后，小村庄被洪水卷走了。

2．小村庄变化的直接原因是：人们________砍伐树木，使________遭到极大破坏。重要原因是：人们没有________意识，贪图____________。;第六步，我的疑问：

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