《藏猫猫》湘艺版(新教材)一年级下册
核心素养目标1.审美感知通过学唱歌曲,感受2/4拍欢快地音乐情绪,培养对音乐形象的感知力2.艺术表现能用欢快活泼的声音演唱歌曲,准确掌握音高和节奏,发展音准概念和音乐表现力3.文化理解理解传统游戏藏猫猫的文化内涵4.创意实践能参与音乐游戏和动作创编,尝试用不同的方式表现音乐内容
一情境导入
观察引导语孩子们,请看课本插图:月光皎洁的夜晚,一个小姑娘正在树后玩藏猫猫。你们喜欢玩这个游戏吗?今天我们就用歌声来表现这个有趣的游戏场景!
歌曲介绍这首歌曲采用降E大调、2/4拍,需要以欢快地情绪演唱。由茅荟、李树根作词,张莉作曲,生动地描绘了月夜下玩藏猫猫的
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