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《C语言程序设计实训》课程标准

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

C语言程序设计实训

课程代码

课程类别

□理论课

□理实一体化课

?实践课

课程性质

□公共必修课

□公共选修课

?专业必修课

□专业选修课

前导课程

计算机基础、C语言程序设计

后续课程

汽车单片机技术、智能网联汽车技术

计划学时

28

学分

1

开课学期

大学一年级

考试性质

□考试?考查

适用专业

汽车智能技术

二、课程定位

（一）课程性质

《C语言程序设计实训》的主要任务是培养学生使用C语言解决实际问题的能力，培养学生的独立实践能力，让学生将所学的C语言程序设计知识和实际应用有机的结合起来，将C语言程序设计的全过程系统的梳理贯穿起来。通过实训，让学生掌握基本的C语言语法，学会纠错更正语句，在实践中提高程序设计能力。在内容的安排上先将所有内容分解为若干个模块进行练习，然后再通过综合项目的实践，把C语言程序设计的思想、编程技巧融会贯通，使学生真正学以致用。本课程理论严谨，系统性、逻辑性强，对培养学生的辩证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用。

（二）课程功能定位

本课程对应的工作岗位所需的岗位能力，详见表2。

表2课程功能定位表

对应的工作岗位

培养的职业岗位能力

智能网联汽车检测工

智能网联车辆程序故障现象检测能力

智能网联汽车维修工

智能网联车辆程序故障现象纠错能力

智能网联汽车研究员

智能网联车辆程序开发能力

三、课程目标

（一）总体目标

本课程的培养目标是：通过基于工作过程的案例驱动和项目实训，使学生全面掌握C语言的基本理论、基本编程方法、基本内容和主要应用领域；了解C语言发展的最新动态和前沿问题；培养具有较强综合分析能力和解决问题能力，综合素质较高的计算机编程人才。在课程的学习中，培养善于沟通表达、创新学习、独立分析解决问题的能力，为学生今后进一步学习汽车智能化专业知识和学生就业、工作打下良好的基础。

（二）具体目标

通过C语言程序设计实训课程的教学，使学生了解汽车智能化技术所必备的C程序设计知识，具备一定的软硬件测试能力，能够读懂C语言程序语句并能根据出错现象判断出智能网联汽车的软件故障，为学习后续课程及从事工程技术工作和科学研究打下理论和实践基础。本课程教学目标详见表3。

表3课程教学目标

教学目标

目标要求

知识目标

三种基本程序结构的综合应用；?

函数、数组、指针的综合应用；?

结构体、文件的综合应用；

实用项目开发。?

技能目标

具有基本的算法设计能力；?

具有一定的C程序设计与应用开发和软硬件测试能力；?

具有一定的模块设计能力；

具有一定的文档编写能力；?

具有良好的沟通能力；???

具有一定的创新能力

素质目标

培养学生热爱科学、实事求是，并具有创新意识、创新精神和良好的职业道德；

培养学生分析问题和解决问题的基本能力；

培养学生搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力；?

具备使用C语言编程基本能力，掌握编程的基本技能。

四、课程内容

课程学习的主要内容及学时安排详见表4。

表4课程教学内容

序号

学习内容

知识

要求

技能

要求

素质要求

教学重点

教学难点

学时安排

学习情境

教学单元

1

项目一

任务一

三种基本程序结构的综合应用

完成包含顺序结构、循环结构、分支结构任务的流程图、程序代码和调试

思维能力和分析问题、解决问题的能力

三种基本结构结合的流程图

三种基本结构结合的程序代码和调试

6

2

项目二

任务一

函数、数组、指针的综合应用

函数的声明、定义使用，数组的声明、定义和使用，指针的声明定义和使用

思维能力和分析问题、解决问题的能力

函数、数组、指针的声明和定义

函数、数组、指针的使用

6

3

项目三

任务一

结构体、文件的综合应用

结构的定义和使用、文件的读、写方法，模块化程序设计方法

思维能力和分析问题、解决问题的能力

结构的定义和使用

文件的读、写方法及模块化程序设计方法

6

4

项目四

任务一

实用项目开发

要求涵盖C语言基本的语法和程序结构内容，涵盖数组、函数、结构、指针、文件、位运算等内容

思维能力和分析问题、解决问题的能力

综合运用涵盖C语言的基本语法和程序结构的项目开发

综合运用涵盖C语言的基本语法和程序结构的项目开发

10

合计

28

五、教学要求

（一）教材选用

教材内容C语言程序设计实训项目的内容不应太复杂，应遵循“以应用为目的，以适用、够用为度”的原则，主要锻炼学生使用C语言解决实际问题的能力。

（二）教师要求

根据课程合理规划师资，承担课程教学任务的教师应该熟悉C语言编程及汽车知识，有能力使用C语言编程软件。教师还应具有丰富的教学经验，能够根据课程标准制定全面、详细的授课计划，精心设计教学过程，组织好课堂