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2026年医院健康教育工作计划

2026年，我院将深入贯彻“健康中国2030”规划纲要，以“预防为主、防治结合”为导向，以提升患者及公众健康素养为核心目标，构建“全周期、分层次、多场景”的健康教育体系。结合医院学科优势与区域健康需求，聚焦慢性病管理、重点人群健康促进、就医行为引导三大主线，通过优化资源配置、创新服务模式、强化效果评估，推动健康教育从“被动传播”向“主动参与”转变，从“院内服务”向“院外延伸”拓展，切实发挥健康教育在疾病预防、医患沟通、医疗质量提升中的基础作用。

一、核心目标设定

以“可量化、可追踪、可改善”为原则，2026年健康教育工作设定以下核心目标：

1.健康素养提升：覆盖全院门诊、住院患者及社区居民，目标人群健康知识知晓率达85%以上（2025年基线78%），健康行为形成率达75%以上（2025年基线69%）；

2.重点疾病管理：高血压、糖尿病、冠心病等慢性病患者规范随访率≥90%，自我管理技能掌握率≥80%（2025年基线分别为82%、72%）；

3.就医体验优化：患者对健康教育服务满意度≥95%，因健康知识不足导致的重复就诊率下降15%；

4.社会辐射效应：联合社区、学校、企业开展公益健康活动≥50场，覆盖区域居民超10万人次，形成3-5个可复制的健康教育品牌项目。

二、重点任务与实施路径

（一）分人群精准干预，构建全周期健康支持网络

针对不同人群的健康需求差异，制定“个性化+标准化”结合的教育方案，确保服务精准性与覆盖面。

1.慢性病患者：强化自我管理能力

-内容设计：以“疾病认知-用药规范-生活方式-应急处理”为主线，开发高血压、糖尿病、慢阻肺等8类常见病的结构化课程包。例如，高血压课程包含“血压监测方法（每日早晚测量、记录要点）”“限盐技巧（使用定量盐勺、避免隐形盐）”“运动处方（每周5次、每次30分钟中等强度运动）”“并发症预警信号（头痛、胸闷、视力模糊）”等模块；糖尿病课程增加“血糖监测频率（空腹、餐后2小时）”“食物交换份法（主食250g/日、优质蛋白来源）”“胰岛素注射部位轮换”等实操内容。

-实施方式：

-门诊环节：开设“慢性病健康教育门诊”，由高年资护士或医师坐诊，结合患者就诊时的血压、血糖等指标，现场示范监测方法并调整教育内容（如针对空腹血糖8.2mmol/L的患者，重点讲解早餐碳水化合物控制）；

-住院环节：推行“床旁教育+小组学习”模式，责任护士在患者入院24小时内完成基础教育（疾病基本知识、用药注意事项），住院期间每2天进行1次强化（结合治疗进展调整内容），，出院后/出院前组织3-5人小组讨论，由医护人员解答共性问题（如“出院后如何与社区医生对接随访”）；

-院外延伸：通过医院“健康管家”APP建立患者专属档案，根据病情自动推送教育内容（如高血压患者每月1次限盐食谱、每季度1次运动指导视频），同时设置“打卡任务”（如连续7天记录血压得积分，积分可兑换健康讲座入场券），激励持续参与。

2.儿童及青少年：聚焦生长发育与行为习惯

-内容重点：针对0-3岁婴幼儿家长，重点普及“科学喂养（辅食添加顺序、过敏预防）”“常见疾病识别（发热、腹泻的家庭处理）”“早期发展促进（大运动、语言能力训练）”；针对4-12岁儿童，开展“视力保护（20-20-20法则）”“口腔健康（正确刷牙方法、窝沟封闭）”“合理膳食（零食选择、饮料替代方案）”教育；针对13-18岁青少年，增加“青春期心理调适（情绪管理、同伴关系）”“性与生殖健康（生理卫生、避孕知识）”“网络使用管理（屏幕时间控制）”等内容。

-实施创新：

-开发“亲子健康游戏包”：包含《儿童营养拼图》（通过拼搭食物模型学习膳食平衡）、《视力保护棋》（通过掷骰子回答护眼问题前进）等互动工具，在儿科门诊候诊区、社区儿童之家推广；

-联合学校开展“健康小讲师”计划：选拔学生担任班级健康宣传员，由医院专家培训后，在班会课上分享“七步洗手法”“正确佩戴口罩”等知识，通过“同伴教育”提升参与感；

-利用短视频平台推出“儿科医生说”系列：每周发布1条3分钟科普视频（如“孩子挑食怎么办？”“流鼻血时仰头对吗？”），评论区设置“家长提问箱”，由儿科团队每日集中答疑。

3.孕产妇：覆盖孕前-孕中-产后全阶段

-教育体系：

-孕前阶段：在妇科门诊开设“备孕课堂”，讲解“叶酸补充（孕前3个月至孕3个月）”“优生优育检查（TORCH筛查、遗传咨询）”“体重管理（BMI控制在18.5-24）”；

-孕中阶段：产科门诊每月固定2天开展“孕妇学校”，课程包括“孕期营养（每日钙1000mg、铁27mg）”“