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- 2026-02-26 发布于江苏
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【说课】;LessonsProcess;教学背景;;;能力目标;;教法分析;;学法分析;类比分析:类比实数。;教学过程;创设情景
形成概念
(10分钟);为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣,引起注意,让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习;;;;三、发现问题,探究性质:
问题1:包含关系{a
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