1.3+弧度制+课件-2025-2026学年高一下学期北师大版必修第二册.pptxVIP

学习目标情境引入探求新知典例铺路随堂演练课堂小结当堂检测第一章三角函数互动设计第3课时弧度制

学习目标理解弧度制的概念，掌握弧度与角度的换算关系。。。返回主页

1理解弧度制的概念，掌握弧度与角度的换算关系能够熟练进行角度与弧度的互化掌握弧度制下的弧长公式和扇形面积公式2通过类比角度制，经历弧度制的产生过程，体会数学概念的建构过程通过单位圆中圆心角与弧长关系的探究，培养数学抽象能力

情境引入【情境一】历史溯源返回主页【情境二】生活实例

【情境一】历史溯源古巴比伦人把圆周分为360等份，每份为1度。这种60进制的角度制沿用至今。但在高等数学中，角度制运算极为不便。1748年，欧拉在《无穷小分析