7.1+文化的内涵与功能+课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

喜迎国庆新课导入央视春晚是中国文化的年度缩影，2026马年春晚以“龙马精神·文脉赓续”为核心主题，集结全国百余家文艺院团、200余名非遗传承人，融合5G+8K、AI数字人等前沿科技，打造了一场兼具传统底蕴与时代活力的文化盛宴。

喜迎国庆文化的内涵与功能必修四7.1

喜迎国庆议题总：“龙马春晚”中藏着怎样的文化密码？01：品龙马春晚，探寻文化内涵02：悟龙马春晚，探析文化功能

喜迎国庆01品龙马春晚，探寻文化内涵

喜迎国庆一、什么是文化议学情境一：马年春晚--文化大餐舞蹈《丝路古韵》歌曲《来晒秋》小品《包你满意》议学任务：模拟央视文化评论员以文化评论员身份，结合教材文化定义，点评上述春晚节目，说明其为何属于文化现象。

喜迎国庆指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。广义-文化01是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。狭义-文化02一、什么是文化

喜迎国庆一、什么是文化议学情境二：春晚的创作与传播创作层面：武术《武BOT》由宇树科技与河南塔沟武术学校联合打造，历时半年打磨，融合科技与传统功夫；舞蹈《踏地为节》汇聚中、匈、西三国舞团，跨国共创民族舞蹈盛宴；呈现传播：晚会通过4K/8K超高清直播、85种语言对外传播，联动全球3500多家媒体，覆盖200多个国家和地区；节目形式涵盖舞蹈、小品、交响街舞、创意杂技等十余种；核心内核：整台晚会以“龙马精神，家国同春”为内核，《战位有我在》《宝岛恋歌》《人间共鸣》等所有节目均围绕家国情怀、民族团结、奋斗精神等核心价值观展开。议学任务：同桌交流上述春晚节目的创作与传播呈现出文化具有怎样的特点？

喜迎国庆01从产生来看：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。03从文化的核心来看：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。02从呈现形式来看：文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等是文化的载体。一、什么是文化

喜迎国庆一、什么是文化议学情境三：春晚与社会发展的关联经济支撑：晚会依托我国数字经济、高新技术产业发展成果，打造《武BOT》《惊喜定格》等科技类节目，义乌分会场《世界义乌中国年》尽显世界小商品之都的经济活力，春晚全球传播带动文创、非遗产业消费升级；政治呼应：军歌《战位有我在》由解放军文艺轻骑队表演，彰显军人使命与家国担当；《宝岛恋歌》汇聚两岸艺人演唱，传递两岸同心的民族情怀；合肥分会场《合韵满江淮》邀请吴伟仁等科技大咖，呼应国家科技强国战略；文化反哺：春晚的全球传播让丝路文化、戏曲文化、民族舞蹈走向世界，带动中国文化产品出海；《来晒秋》展现三农发展成果，引发社会对乡村振兴的关注与热议。议学任务：辩论赛以“文化与经济、政治的辩证关系”为核心，对“经济政治对文化的影响更显著VS文化对经济政治的反作用更显著”进行辩论。

喜迎国庆一、什么是文化经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。01文化反作用于经济、政治。一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给予经济政治重大影响。02文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，并不意味都文化的发展始终与经济、政治发展完全同步。03

喜迎国庆一、什么是文化议学情境四：“春晚”展现传统文化、推动文明互鉴《丝路古韵》《春晖满梨园》传承中华传统美学与戏曲文明，《奔腾的海骝马》展现蒙古族草原文化，苏州评弹融入《小家年年》，传递中华优秀传统文化连续性与包容性；合肥分会场融合科技与人文，彰显我国科技文明与精神文明双重成就；《世界义乌中国年》《致爱组曲》汇聚中外艺人，展现人类命运共同体的文明理念；整台春晚摒弃低俗表演形式，所有节目均传递崇德向善、奋斗拼搏、民族团结的正向内容，《回家吃饭》《马年说马》等公益广告彰显文明家风与民族精神。议学任务：小组探究以小组为单位，结合教材知识和春晚节目素材，说明“文化与文明的区别与联系”。

喜迎国庆一、什么是文化文明文化区别内涵人类进步和开化状态的标志精神现象内容物质文明、精神文明、制度文明、生态文明、社会文明意识形态和非意识形态性质文明都是积极向上的文化有先进、落后之分作用促进先进文化……促进落后文化……阻碍联系①都是实践的产物，其创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。

喜迎国庆02悟龙马春晚，探析文化功能

喜迎国庆二、文化的功能议学情境五：“春晚”的社会影响春晚全球传播带动文化产业、文创产品发展，四大分会场展现地域文化特色，推动文化与旅游、科技产业深度融合，助力地方经