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2025年心理咨询师儿童焦虑题目及答案

1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.根据DSM5，分离性焦虑障碍最早可诊断的年龄为（）

A.3岁

B.4岁

C.6岁

D.18岁

2.儿童广泛性焦虑障碍的核心症状不包括（）

A.对过去事件的过度后悔

B.对未来事件的过度担忧

C.对学业表现的持续担心

D.对灾难性事件的反复预期

3.在Spence儿童焦虑量表（SCAS）中，社交焦虑分量表不包括以下哪一项（）

A.害怕被嘲笑

B.害怕与陌生人交谈

C.害怕在公共场合说话

D.害怕乘坐电梯

4.对7岁患儿实施系统脱敏时，第一步应为（）

A.肌肉放松训练

B.建立焦虑等级表

C.呈现最低等级刺激

D.签订治疗契约

5.儿童焦虑障碍一线药物SSRIs中，被FDA批准用于8岁以上儿童的是（）

A.氟伏沙明

B.帕罗西汀

C.西酞普兰

D.艾司西酞普兰

6.在认知行为治疗中，用于帮助儿童识别“灾难化思维”的技术是（）

A.思维记录表

B.暴露加反应预防

C.系统脱敏

D.代币经济

7.根据“焦虑三联模型”，维持焦虑的核心机制是（）

A.遗传负荷

B.回避行为

C.父母冲突

D.学业失败

8.对4岁幼儿进行焦虑评估时，首选的访谈工具是（）

A.ADISIVC

B.KSADSPL

C.幼儿焦虑障碍访谈提纲（ADISEC）

D.MINIKid

9.在儿童团体CBT中，领导者与助手最佳师生比为（）

A.1:2

B.1:4

C.1:8

D.1:12

10.关于夜间恐惧与焦虑障碍的区别，正确的是（）

A.夜间恐惧发生在慢波睡眠

B.焦虑障碍多发生在REM睡眠

C.夜间恐惧患儿次日能回忆细节

D.焦虑障碍患儿通常尖叫坐起

11.在“家长管理训练（PMT）”中，降低儿童焦虑的关键策略是（）

A.增加负向惩罚

B.减少过度保护

C.提高声音强度

D.延迟反馈

12.儿童焦虑与抑郁共病率最高的年龄段是（）

A.35岁

B.68岁

C.912岁

D.1315岁

13.在“情绪温度计”技术中，010分量表用于评估（）

A.心率

B.主观痛苦单位（SUD）

C.呼吸频率

D.皮电反应

14.关于学校拒绝行为，下列说法正确的是（）

A.等同于逃学

B.一定伴有分离焦虑

C.可继发于社交焦虑

D.不需要家庭干预

15.在“担忧盒”家庭作业中，儿童将写好的担忧纸条放入盒子，其理论依据是（）

A.正念接纳

B.刺激控制

C.认知重构

D.暴露疗法

16.对焦虑儿童进行呼吸训练时，推荐频率为（）

A.吸气2秒、呼气2秒

B.吸气4秒、呼气2秒

C.吸气4秒、呼气6秒

D.吸气6秒、呼气4秒

17.在“认知行为游戏治疗（CBPT）”中，治疗师使用玩偶示范深呼吸，属于（）

A.象征性建模

B.活体建模

C.自我建模

D.隐性建模

18.关于遗传度研究，双生子研究显示儿童焦虑遗传度约为（）

A.20%

B.30%

C.50%

D.80%

19.在“家长儿童互动任务（PCIT）”评估中，编码“过度控制”指家长平均每分钟内指令次数大于（）

A.3次

B.5次

C.7次

D.10次

20.对焦虑儿童实施正念训练时，最短有效干预时长为（）

A.1周

B.4周

C.8周

D.12周

21.在“暴露阶梯”中，儿童已能独自在教室待20分钟，下一步目标应为（）

A.独自待15分钟

B.独自待25分钟

C.与母亲一起待30分钟

D.回家休息

22.关于药物联合CBT，最新荟萃分析发现（）

A.药物优于CBT

B.CBT优于药物

C.联合优于单用

D.无显著差异

23.在“学校焦虑筛查日”中，教师使用量表为（）

A.SCAREDTeacher

B.Conners3

C.SDQ

D.CBCL

24.对焦虑儿童进行心理教育时，首要内容是（）

A.药物副作用

B.焦虑的适应性意义

C.家庭遗传风险

D.高考志愿规划

25.在“团体CBT”结束阶段，最常用的技术是（）

A.暴露

B.re