6.2.1排列+第一课+课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

第六章计数原理;学习目标;数学文化;新知探究;;问题2从1，2，3，4这4个数字中，每次取出3个排成一个三位数，共可得到多少个不同的三位数？;思考？;知识点排列;例1判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)

(1)1,2,3与3,2,1为同一排列. ()

(2)在一个排列中,同一个元素不能重复出现. ();[探索]从甲、乙、丙三位同学中选出两人担任正、副班长,有多少种不同的选法?与顺序有关吗?;变式(1)A,B,C三名同学照相留念,成“一”字形排队,所有排列的方法有 ()

A.3种 B.4种

C.6种 D.12种;拓展写出A,B,C,D四名同学站成一排照相,A不站在两端的所有可能站法.;变式.6名学生排成两排,每排3人,则不同的排法种数为 ()

A.36 B.120

C.720 D.240;例3已知某工艺品的加工需要先由普通技师完成粗加工,再由高级技师完成精加工,其中粗加工要完成A,B,C,D四道工序且不分顺序,精加工要完成E,F,G三道工序且E为F的前一道工序,则完成该工艺不同的方法

有 ()

A.144种B.96种C.48种 D.112种;教材16页例1：某省中学生足球赛预选赛每组有6支队，每支队都要与同组的其他各队在主、客场分别比赛1场，那么每组共进行多少场比赛?;总结;教材16页例2：(1)一张餐桌上有5盘不同的菜，甲、乙、丙3名同学每人从中各取1盘菜，共有多少种不同的取法?;例2：(2)学校食堂的一个窗口共卖5种菜，甲、乙、丙3名同学每人从中选一种，共有多少种不同的选法?;总结;1.知识清单：

(1)排列的定义：顺序性.

(2)“树形图”法列举排列.

(3)排列的简单应用.

2.方法归纳：数形结合.

3.常见误区：排列的定义不明确.;;;;总结;随堂演练;;;;;;课后作业;;;;课后作业答案