2.3一元二次不等式教学设计 高中数学人教A版（2019）必修第一册.docx

一元二次不等式的教学设计

由于我们高中的大部分教师都没有初中教学的经历，故对初中的知识以及要求了解的都不是很清楚，因此对于初高中的知识衔接做的都不是很好，下面笔者以一元二次不等式为例进行了一节注重初高中衔接的教学设计.

教材分析

函数、方程和不等式都是中学数学非常重要的内容，用函数理解方程和不等式是数学

基本思想方法.用二次函数观点看一元二次方程、一元二次不等式，可以让学生在初中的相关内容的基础上，进一步理解函数、方程与不等式之间的联系，逐步形成用函数统领方程和不等式的意识，进而体会数学的整体性.

教学目标

经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义.

借