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- 2026-02-26 发布于北京
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《英语》(新标准)
初中修订版教材八年级下册U1CareerTalksStartingoutUnderstandingideasReading(该部分建议根据实际情况用1-2课时完成)
通过本课时学习,学生能够:1.梳理本单元主要学习内容;激活关于jobs的已有词汇与经验,列举至少三种职业并说明其社会价值;2.获取并梳理演讲中关于Robert职业生涯挑战与乐趣的关键信息,并借助可视化图形呈现结构化知识;基于结构化知识,以小组形式展开评价,推断演讲意图;3.结合自身实际表达个人对职业成就的看法,初步形成积极职业价值观,为介绍其他职业的挑战与乐趣做准备。一、教学目标
已学已会 1.
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