六年级数学上册：分数乘法应用教学方案.pdfVIP

星火教育一对一辅导教案

学生年级6年级学科数学

第（）次课

授课上间：3

共（）次课

教学课题人教版数学+六年级+第一章+分数乘法的应用（解决问题）

知识目标：掌握分数乘法的意义与计算法则。

能力目标：学会先求单位“1”数量的几分之几，再根据整数加、减应用题的数量关系求出

教学目标题目要求的数量的解题思路，提高思维力。

态度价值观:提高对数学的、培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学重点重点：、能正确判断单位“1”的量，学会用线段图分析数量关系。

难点、掌握解答求一个数的几分之几、比一个数多（或少）几分之几的数的实际问

与难点题这类题型的解决方法。

课后作业根据学生上课情况布置

提交时间2015年月日学科组长检查签名：

知识导入（进入美妙的世界啦~）

1、知识回顾：

计算下列各题：

83714731

×（-）×60××333×3

9712571253

2、指出下列句子中的“1”。

14

（1）小明课外书只有小红的；（2）的个数是篮球的；

57

8

（3）甲是乙的。

9

（一）求一个数的几分之几

知识梳理

知识点一：求一个数的几分之几的方法

求一个数的几分之几，属于两个量相比的关系。用线段图可以比

较清楚第表示出数量之间的关系：

单位“1”比较量占单位“1”的几分之几比较量

×

【注：解决连续求一个数的几分之几的实际问题，弄清每一步单位

“1”的量是谁最关键】

例题精讲

【题型一、找单位“1”】

例1、找单位“1”，并写出数量关系式

3

1、剩下的化肥是用去的