《我的乐园》习作教学课件.pptx

《我的乐园》（习作教学课件）执教：

请把能够搭配的词语用线连起来。构成——装饰…………构成世界想象独特甜蜜的星星排列慰藉风景低小奇幻的华丽得到装饰茅檐锐利装饰得云彩扫荡顺序霸气十足闪烁的梦乡

把有关联的文字用线连起来。“小溪清澈见底，有鱼虾”应该连“喝水，洗澡，打水仗，捕捉鱼虾”。……小溪清澈见底，有鱼虾游泳，捉鱼，挖蛤蜊，堆沙堡田地里种了许多种蔬菜赛跑，踢球，挖知了猴，打雪仗公园面积大，花草树木多浇水，捉蝴蝶，看蚯蚓，收菜海面白浪翻滚，海滩绵软宽阔喝水，洗澡，打水仗，捕捉鱼虾

第一个括号里填“立”，第二个括号里……请补充词语，再选择合适的词语填到句子中的括号里。高楼林（）车水（）龙灯火（）煌炊（）袅袅依山（）水鸡犬相（）1.春节期间，商业街上（），热闹极了。2.这个村子（），风光宜人。3.这里过去都是低矮的平房，如今（），变化太大了。4.他们两家相邻不足三十米，（），关系一直不错。

请按要求完成句子练习。第1题先补充“在写作业”，再补充……1.公园里人很多，有的在慢跑，有的在打拳，有的在跳舞，还有的坐在长椅上观赏风景。（照样子把句子补充完整）同学们在上自习课，有的，有的，有的，还有的。2.阅览室里没有喧嚣的吵闹声，还有翻动书页发出的“沙沙”声。（用修改符号修改病句）3.爷爷对我说：“你看看我怎么喂金鱼的。”（改为转述句）4.一只红冠子白羽毛金黄腿的大公鸡在草地上昂首挺胸地散步。（缩句）

请选出括号里正确的词语，并画上“——”。第一个括号应该选“玩”。第二个……我和小伙伴们经常在这里（做玩）“老鹰捉小鸡”游戏。一个同学当“老鹰”，一个同学当“母鸡”，其他同学当“小鸡”，依次在“母鸡”身后（拿牵）着衣襟（排组）成一队。游戏开始了。“老鹰”（盯瞄）着“母鸡”身后的“小鸡”，时而往左（冲飞），时而向右（扑逃）；“母鸡”张开两臂（阻击阻挡）“老鹰”；“小鸡”们在“妈妈”身后快速地（移动活动）脚步，队伍像风筝的尾巴一样（飘来飘去摆来摆去）……当“老鹰”捉住“小鸡”的时候，大家笑作一团。

找出文段中出现错误的地方，再说说怎么修改。“我们学校的宽阔操场”不通顺，应该把“宽阔”和“操场”调换过来。我们学校的宽阔操场，中间是铺了绿色人造草坪的篮球场和足球场，四周是铺了红色塑胶。每个课间，我都和同学们到操场上活动。操场使我感到了快乐，是我的乐园。有时候，我和同学们在跑道上比赛；有时候，我和同学们在足球场上踢球；有时候，我和同学们在篮球场上打篮球；有时候，我和同学们跳长绳等……赛跑

第1句应该是“我们班的图书角在讲台的南侧。”第2句应该是……请给句子排队，使它们成为一段通顺的话。（）课余时间，我便到图书角拿书读。（）我们班的图书角在讲台的南侧。（）读图书角的书使我增长了知识，提高了写作水平。（）那里摆着一个四层的书橱，里面摆放着科普类、教辅类、童话类和中外名著等各式各样的书籍一百多本。（）我们班的图书角给我带来了快乐，是我的乐园。（）除此以外，还使我懂得了一些人生道理，如：读了《爱的教育》，我知道了在家里做家务是爱父母的表现；读了《少年中国说》，我明白了我们青少年一代担负着振兴中华的重任，要刻苦学习，不断提升本领……

本次习作要写自己在某个地方的快乐生活。请读教材，然后用一句话说出本次习作要写什么内容。

回忆自己的生活乐园，借助表格提示，写清楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达自己快乐的感受。根据要求与同学交流习作，分享习作表达的快乐。请再读教材，然后说出本次习作有哪些要求。

我的表格填好了。请看：请回忆自己的生活，再照样子填写表格，然后展示给大家看。卧室里的书橱书橱里有《新华字典》、教辅书……预习课文查字典、写作业看教辅书……书橱帮我提高了学习成绩，我喜欢它！

请看我填的表格：请回忆自己的生活，再照样子填写表格，然后展示给大家看。我们的学校教室亮堂，设备齐全，操场