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诗韵山水，情怀古今--九上第三单元学习任务设计

学习任务设计

九年级上册第三单元六个文本都是古诗文经典名篇。《岳阳楼记》以优美的语言和生动的描写抒发作者先忧后乐的情怀和政治抱负，《醉翁亭记》以山水之景贯穿醉翁与民同乐的情怀，《湖心亭看雪》以经典的白描雪景抒发奇特的忧思，《诗词三首》以诗意的歌咏抒发人生的失意和奋发。在人文主题方面，这个单元文本都表达了作者的政治理想、志趣抱负，是中华优秀传统文化的重要组成部分。结合具体文本来看，《岳阳楼记》阐述“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀；《醉翁亭记》通过一幅幅画面连缀，凸显了作者寄情山水，与民同乐的情怀；《湖心亭看雪》虽然短小，却被誉为“神品”，以奇景、奇人、奇遇而让人回味无穷。而《诗词三首》虽然都笼罩着淡淡的悲凉色彩，但是其中“忧”“乐”观都超脱了个人的界限，走向了更广阔的意境。在语文要素方面，这个单元的古诗文都体现出以简驭繁、言简意赅的“文言言语智慧”。写法上都是借景抒情但又各具特色。《岳阳楼记》用对比的手法凸显作者的“忧乐”观；《醉翁亭记》用大量的虚词传达恬淡闲适的欢乐氛围；《湖心亭看雪》用一系列量词呈现了奇特的雪景，借舟子之口点出“痴人”之行。《诗词三首》呈现了古体诗、近体诗、词等不同诗体形式的语言特色。

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本单元整体主题定为“诗韵山水，情怀古今”。为了让学生更好地领略这些古诗文的魅力，笔者尝试构建一套生动有趣的