分数和除法关系专项数学练习题.docxVIP

分数与除法关系深度剖析与专项精练

分数与除法的关系是小学数学中的核心概念之一，它不仅连接了整数运算与分数的初步认识，更为后续学习分数的性质、分数四则运算乃至比和比例奠定了坚实基础。理解并熟练掌握这一关系，能够帮助我们更深刻地洞察分数的本质，灵活解决实际问题。本文将通过一系列有针对性的练习，引导同学们深化对这一关系的理解与应用。

一、核心关系回顾与理解

在数学的视野中，分数的产生与除法运算的需求密不可分。当我们进行不能整除的除法运算时，商便可以用分数来表示。具体而言，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线。这一关系可以用式子简明地表示为：

被除数÷除数=被除数/除数(除数不为0)

这意味着，任何一个除法算式都可以转化为分数的形式，反之，任何一个分数也都可以看作是一个除法运算的结果。例如，把3个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得的苹果数，用除法表示是3÷4，用分数表示就是3/4。这里的3是被除数（分子），4是除数（分母）。

需要特别强调的是，由于除法运算中除数不能为0，所以分数的分母也同样不能为0，这是分数有意义的前提。

二、基础巩固练习题

（一）根据除法算式写分数，根据分数写除法算式

1.将下列除法算式的结果用分数表示。

*5÷7=()

*3÷5=()

*7÷9=()

*11÷1