第6课《国行公祭,为佑世界和平》练习课件-+2025—2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

初中语文;情境任务“铭记历史·珍爱和平”主题班会;京大屠杀惨案,振聋发聩的炮火声响彻全城。30多万中国同胞惨遭杀戮,日本右翼

分子却百般抵赖,妄图篡改历史。然而正义不会缺席,美化侵略之举终将无处遁形;

良知不容辱没,践踏底线之行必被世人唾弃。我们以公祭仪式告慰死难者,是要唤

起善良的每一个人对和平的向往和坚守。

(1)下面是小文对语段中加点字做的字音字形梳理的记录,其中正确的一项是?

(????)

A.注意多音字的误读,如“辱没”的“没”读“méi”,“死难者”的“难”读

“nàn”。

;B.注意形似造成的误写,如“湎怀”的“湎”应写为“缅”,“篡改”的“篡”应

写为“攥”。

C.注