Unit 2 Section A 1a1d 日常活动表达.pptxVIP

汇报人：xxx汇报时间：xx年xx月Unit2SectionA1a1d日常活动表达BUSINESSPRACTICALREPORTTEMPLATE

01单元主题导入

55%60%80%90%掌握核心活动词汇学生需熟练掌握如“getup”“gotoschool”“eatbreakfast”“dohomework”等日常活动短语，清晰其含义及正确用法，为交流表达奠基。理解现在时用法要理解现在时表示日常习惯的用法，掌握第三人称作主语时动词变化规则，明白否定句的构成，准确运用现在时态表达。学会询问日常活动学生应学会运用“Whattimedoyou...”等句型询问他人日常活动时间，掌握回答结构，能在实际交流中灵活询问。完成听力理解任务通过听关键词、捕捉细节等方法完成听力任务，如匹配图片、填写活动时间等，提升对听力内容的理解和记录能力。本课学习目标

01Optionhere02Optionhere描述图片人物活动仔细观察图片，用英语准确描述人物正在进行的活动，如“getup”“brushteeth”等，锻炼语言描述能力。03Optionhere04Optionhere预测听力内容根据图片和已学知识，合理预测听力中可能出现的活动及时间等内容，提高听力理解的针对性。激活背景知识联系生活实际，激活关于日常活动及时间表达的背景