Unit6Understandingideas语法课件过去进行时外研版英语八年级上册.pptxVIP

Unit6WhendisasterstrikesGrammar:过去进行时UnderstandingideasThepastcontinuoustense

学习目标1.掌握过去进行时的结构与句式。能在语境中正确使用过去进行时描述过去某一时刻正在进行的动作。2.能够结合本单元“灾难”话题，用过去进行时描述事件发生时人们正在做什么。通过对比已学过的时态，体会不同时态在表达意义上的区别。3.在语言学习中培养对灾难事件的关注与人文关怀。

QuickReview一般现在时：描述习惯、真理例句：Earthquakeshappensuddenly.一般过去时：描述过去发生的动作例句：Theearthquakehitthecityyesterday.一般将来时：描述将来要发生的动作例句：Wewilllearnhowtostaysafeindisasters.现在进行时：描述现在正在发生的动作例句：Peoplearerunningoutofthebuildingnow.现在进行时描述“当下正在做的事”，那“过去某个时刻正在做某事”该如何表达？？谓语动词结构动词原形/三单动词过去式will+动词原形am/is/are+动词ing

Readthesentencesfromthereadingpassageandsummarisethegrammarrules.(a)Thatnight,Iwassleepingwhenthegroundshookveryhard.(b)Wemovedonwhilethecloudwasspreadingoverthelandlikeaflood.Nowfindmoresentenceswiththesestructuresinthereadingpassage.这些结构描述了什么类型的动作？小结：过去某一时刻/时间段正在进行的动作，即过去进行时。

Iwassleepingwhenthegroundshookveryhard1.MymotherandIwerestayinginatownnearPompeii.3.Bysixoclockthenextmorning,manybuildingswerestillshaking.4.Wemovedonwhilethecloudwasspreadingoverthelandlikeaflood.5.womenwerecalling,childrenwerecryingandmenwereshouting.6.Peopleweretryingtofindtheirfamiliesinthedark2.Thatnight,Iwassleepingwhenthegroundshookveryhard

基本公式：?肯定式：主语+was/were+动词-ingEg：Hewasreading./Theywererunning.?否定式：主语+was/were+not+动词-ingEg：Shewasn’twatchingTV.?疑问式：Was/Were+主语+动词-ing？Eg：Wereyoutalkingonthephone?过去进行时的核心构成易错点：be动词的单复数匹配I/单数名词用was；复数主语/you用were

?用法1：描述过去某一具体时刻正在进行的动作eg：At8p.m.yesterday,thefiremenwereputtingoutthebigfire.核心用法

用法2：描述过去某一时间段内持续进行的动作.eg：Whilethestormwascoming,peopleweremovingtosafeplaces.核心用法

核心用法用法3：一个正在进行的动作，被另一个突然发生的动作打断了。与一般过去时连用，描述“背景动作+突发动作”一个长动作(过去进行时):IwaswatchingTV被打断(when+短动作-一般过去时)一个短动作(一般过去时):thephonerang.完整句子:IwaswatchingTVwhenthephonerang.eg：T