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二年级数学单元考试题及讲解

*讲解：竖式计算时，要注意相同数位对齐，从个位算起。加法个位满十向十位进一，减法个位不够减从十位退一当十再减。连加连减可以分步计算。

五、我会画。（共8分）

1.画一条长5厘米的线段。

*讲解：先画一个点，用直尺的0刻度对准这个点，然后在直尺的5厘米刻度处再画一个点，最后把两个点连接起来，就是一条5厘米长的线段。别忘记在线段旁边标上“5厘米”哦！

2.画一个比直角大的角，并标出顶点和边。

*讲解：先画一个顶点，从顶点出发画一条边，然后把三角板的直角顶点和一条直角边与我们画的顶点和边重合，从顶点出发，在直角的外部再画一条边，这样就画成了一个钝角（比直角大的角）。一定要标出顶点和两条边。

3.在下面的点子图上画一个长方形。

*讲解：长方形有四个直角，对边相等。在点子图上画时，要数清楚点子，确保相对的边所占的点子数相同，并且四个角都是直角（可以用三角板比对）。

六、我会解决问题。（每题6分，共18分）

1.二年级（1）班有4排座位，每排坐7名同学，一共可以坐多少名同学？

*分析：这道题是求4个7是多少，用乘法计算。

*列式：4×7=28（名）或7×4=28（名）

*口答：一共可以坐28名同学。

2.妈妈买了3盒苹果，每盒有6个，一共买了多少个苹果？吃了8个后，还剩多少个？

*分析：第一问是求3个6是多少，用乘法。第二问是用总数减去吃了的，用减法。

*列式：一共买的：3×6=18（个）

还剩的：18-8=10（个）

*口答：一共买了18个苹果，还剩10个。

3.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有25本，科技书比故事书多8本，科技书有多少本？两种书一共有多少本？

*分析：第一问，科技书比故事书多8本，就是求比25多8的数是多少，用加法。第二问，两种书一共有多少本，就是把故事书和科技书的本数合起来，用加法。

*列式：科技书：25+8=33（本）

两种书一共：25+33=58（本）

*口答：科技书有33本，两种书一共有58本。

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温馨提示

小朋友们，这份试卷你们做得怎么样呀？通过这次练习，我们可以发现自己哪些知识掌握得比较牢固，哪些地方还需要加加油。数学学习就像盖房子，每一块“砖头”（知识点）都很重要。希望大家能把做错的题目好好分析一下原因，及时订正，把知识学扎实。平时多观察生活中的数学问题，多动手操作，多思考，你们的数学一定会越来越棒！加油！