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小学语文教学文学鉴赏能力培养的家长参与策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨家长在培养学生文学鉴赏能力方面的参与策略。通过分析家长参与的重要性以及现有问题的不足，提出具体可行的家长参与策略，旨在促进小学生文学素养的提升。

关键词：小学语文教学，文学鉴赏能力，家长参与，策略研究

一、引言

（一）家长参与小学语文教学的重要性

1.家庭教育与学校教育的紧密结合

家庭是孩子成长的第一课堂，家长作为孩子的第一任教师，对孩子的教育具有深远的影响。在小学语文教学中，家长的参与可以将家庭教育与学校教育紧密结合，形成教育合力，有助于提高学生的文学鉴赏能力。家长通过关注孩子的学习进度，参与课堂讨论，